Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Родното и чуждото
обобщение
Литература
11 клас
Вариант 8
Вариант 7
Вариант 6
ТЕСТ. Алеко Константинов - „Бай Ганьо журналист“. Литература – 11 клас (Вариант 6)
Димитър Талев
Намерени 160 резултата

ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 8)

1. Кое събитие в „Железният светилник“ показва решителността на българите да отстояват родното? А) Пристигането на чужденци с нови идеи Б) Участието на героите в общоградски събор В) Отваряне...

1 кредит
ТЕСТ
Родното и чуждото
обобщение
+3
Разгледай

ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)

1. Каква е основната тема в романа „Железният светилник“? А) Военните победи и героичните подвизи в националноосвободителните войни Б) Любовните страдания на отделните герои и техните лични ...

1 кредит

ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)

1. Как е представено „чуждото“ в романа „Железният светилник“? А) Като османска армия, която охранява пазарите в Македония Б) Като гръцка духовна власт, която подчинява българската общност В...

1 кредит

ТЕСТ. Алеко Константинов - „Бай Ганьо журналист“. Литература – 11 клас (Вариант 6)

1. Какво най-ясно характеризира Бай Ганьо като журналист? А) Вниманието му към истината и защитата на обществения интерес. Б) Добрата му подготовка и стремеж към обективно представяне на събит?...

1 кредит

ТЕСТ. Димитър Талев - „Железният светилник“. Литература – 11 клас (Вариант 7)

1. Какво показват обредите и празниците в романа? А) Те свързват семейството с общността и носят чувство за единство. Б) Те са само развлечение без връзка със сюжета. В) Те украсяват текста, но не...

1 кредит

ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 4)

1. Каква е основната молба на лирическия говорител в „Молитва“? А) Да постигне обществено признание и уважение чрез своите знания и лични качества Б) Да придобие повече духовна мъдрост, за да ?...

1 кредит

ТЕСТ. Петя Дубарова  – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 5)

1. Кое художествено течение оказва най-осезаемо влияние върху поетическото мислене на Петя Дубарова? А) Модернизъм с изразено социално-политическо звучене Б) Постсимволизъм с акцент върху на?...

1 кредит

ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (II глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)

1. Каква е основната функция на действията на Странджата в началото на главата? А) Да подготвят завръзка за нов конфликт Б) Да покажат неговото физическо превъзходство В) Да го разкрият като сп?...

1 кредит

ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (I глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)

1. Какво усещане създава описанието на Браила в началото на главата? А) Светлина и топлина Б) Оживление и напрежение В) Самота и безпомощност Г) Хармония и уют 2. Каква е ролята на мъглата в начал?...

1 кредит

Гледната точка на лирическия герой в одата „При Рилския манастир“ от Иван Вазов. Интерпретативно съчинение.

В литературата „откъде“ гледаме е почти толкова важно, колкото „какво“ виждаме. При Вазов тази закономерност се потвърждава с особена сила: одата „При Рилския манастир“ разгръща не прост?...

1 кредит

Тестови задачи. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 4)

1. Кое най-добре описва жанра на „Дърво без корен“? А) Публицистичен очерк с документален характер Б) Автобиографичен роман с хумористични елементи В) Лиричен разказ с изповеден характер Г) Фа...

1 кредит

Тестови задачи. Природата. Литература – 11 клас (Вариант 5)

1. Какво най-силно внушава изразът „Сега съм у дома“ в стихотворението „При Рилския манастир“? А) Връщане към детството и семейната среда Б) Чувство за духовна хармония с природата В) Желание...

1 кредит

Показване на 49-60 от 160 материали

Предишна34567Следваща