Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1604 резултата
Лексикални особености на думата в текста
Прочетете изречението и определете формите на подчертаните думи. Обяснете избора. По рафтовете бяха подредени десетина метални стола, а за преглед чакаха двамата общопрактикуващи лекари. ст...
ТЕСТ. Лексикални особености на думата в текста. Български език – 8 клас (Вариант 4)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1.–8. В понеделник след часовете група седмокласници се събраха в училищната работилница. Трябваше да подготвят изложба „Умни решения за чист град“. Петя ...
ТЕСТ. Лексикални особености на думата в текста. Български език – 8 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1.–8. В неделя сутрин училищният екоклуб реши да почисти брега на реката. Още по тъмно в чата се появи съобщение: „Събираме се пред читалището, носете ръкав?...
ТЕСТ. Лексикални особености на думата в текста. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В новата общностна зала организаторите бяха подредили петнадесет стола до витрината и няколко пейки край входа. Трима местни лекари обещаха да консул...
ТЕСТ. Лексикални особености на думата в текста. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В коридора на училището се носеше тиха глъчка. Учениците разговаряха помежду си, докато чакаха учителя по физика. До стената бяха подредени няколко д?...
ТЕСТ. Разговорен стил. Български език – 8 клас (Вариант 4)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1.–8. Автобусът тръгна рязко, вратите се хлопнаха. „Айде, хора, по-бързо, шофьорът се чумери!“ — извика Иво и махна с ръка. „Ей ме, ей — не ме пришпорвай, обув...
Анализ на „За буквите“ от Черноризец Храбър
„За буквите“ на Черноризец Храбър е кратка, но много силна творба от българското Средновековие. Тя е написана от човек, за когото днес не знаем сигурно нито името, нито биографията. Наричаме ?...
ТЕСТ. Черноризец Храбър – "За буквите". Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как авторът нарича Бог, когато помага на хората? А) „мълчаливият Бог, който стои далече“ Б) „човеколюбецът Бог, който урежда всичко“ В) „строгият Бог, който наказва всички“ Г) „тайнствения...
ТЕСТ. „Пространно житие на Константин-Кирил“. Литература – 8 клас (Вариант 7)
1. Как е оценена значимостта на житието за славяните? А) Периферен текст без влияние. Б) Ключово произведение за православната традиция. В) Временен опит от един манастир. Г) Част от античен епос...
ТЕСТ. „Пространно житие на Константин-Кирил“. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как е описана Божията цел в началото на текста? А) Бог търси „слава за силните и победа“ Б) Бог желае „мълчание и съдба“ за всички В) Бог иска „покаяние и живот“ за човека Г) Бог оставя „вси?...
Тест. Библия. Литература – 8 клас (Вариант 7)
1. Какво е Библията? A) Научен текст за природа и опити Б) Книга с легенди за герои без вяра В) Исторически дневник за царе и войни Г) Сборник от свещени книги с Божието послание 2. На колко части е ?...
Тест. Библия. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Каква е целта на свещените текстове като цяло? А) Да дават точни карти и описания на непознати земи Б) Да насочват човека към добър живот и правилни решения В) Да събират легенди за владетели ?...