Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1942 резултата
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на запетая в просто изречение. Български език – 11 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка? А) В салатата, се слага магданоз или копър. Б) В салатата се слага магданоз, или копър. В) В салатата се слага магданоз или копър. Г) В салатата ?...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение. Български език – 11 клас (Вариант 3)
1. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка? A) Той обеща, че когато приключи задачата, ще се обади. Б) Ще тръгнем веднага щом завали. В) Върнах се но учителят вече беше излязъл. Г) Останахм...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение. Български език – 11 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка? A) Ще останем, макар и да е студено. Б) Върнах се тогава когато ме извика дежурният. В) Разбрах, че който е готов, може да излезе. Г) Отидохме до м...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение. Български език – 11 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка? А) Разбрах, че който иска, може да се запише и за следващата екскурзия. Б) Говореше само на брат си, защото, ако кажеше нещо на сестра си, тя се ?...
ТЕСТ. Изборът и раздвоението – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво е основното вътрешно изпитание на лирическия „аз“ в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов? А) Той се съмнява в уменията си по точни науки в училище. Б) Той е объркан заради местоп?...
ТЕСТ. Изборът и раздвоението – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Коя вътрешна ситуация е в центъра на стихотворението „Две души“? А) Сблъсък на два морални импулса в едно съзнание. Б) Семеен спор за наследство между роднини. В) Състезание по спорт с местни...
ТЕСТ. Изборът и раздвоението – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какво е централното вътрешно състояние на лирическия герой в „Две души“? А) Той е спокоен и уверен в един ясен избор. Б) Той е разкъсван между противоположни пориви. В) Той е отегчен и безразл...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Как най-точно можем да определим жанра на „Честен кръст“? А) Героична епопея, в която действат много исторически лица. Б) Изповедна поема, в която говори един личен Аз. В) Драматична пиеса, в к...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. С какъв жест започва лирическият говорител в част I? А) Затваря дома за празни разговори за изкуство Б) Канѝ публика за премиера на нови стихове В) Търси съвет от редактори и издатели Г) Праща ?...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Защо лирическият говорител в началото „спуска резето“ за думите? А) За да покаже, че е приключил завинаги с писането и четенето Б) За да не позволи на враговете да чуят плановете му за нова к?...
ТЕСТ. Елисавета Багряна – „Потомка“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Кой жанров тон доминира в стихотворението? А) Официална семейна хроника Б) Весел анекдот за роднини В) Лична изповед и самоопределяне Г) Учебно описание на обреди 2. Какво време и отношение къ...
ТЕСТ. Елисавета Багряна – „Потомка“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква начална информация за рода дава лирическият „аз“? А) Има легенда за основателя на рода Б) Има голяма хроника и герб на рода В) Има писма и дневници с посвещения Г) Няма портрети и няма ф?...