Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1753 резултата
ТЕСТ. Шарл Перо – „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Кое показва, че приказката е вълшебна? А) В двореца има слуги и карета. Б) Момъкът работи на нивата през лятото. В) Котаракът говори като човек и прави план. Г) Селяните косят сено по ливадите. 2. ...
ТЕСТ. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Кой е авторът на приказката? А) Турският народ, създал я устно. Б) Известен писател от Егейско море. В) Старият мъдрец, който я записал. Г) Главатарят, който я разказал сам. 2. Какъв е жанрът на тв?...
План за урок: „Главатарят, който искал да плени месечината“
1. Организация на урока. Цели на часа: да разкажат начало–среда–край на историята; да назоват героите и какви са; да открият 3-те конфликта; да кажат поуката; да разберат, че красота/щастие/благ?...
Месечината не се пленява със сила — анализ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“
„Главатарят, който искал да плени месечината“ е турска народна приказка, тоест творба от фолклора. Няма един конкретен автор, защото такива приказки са се разказвали устно от хората поколен?...
План за урок: „Легенда за рома“
Тема на урока: „Легенда за рома“ – съдба, избор и силата на майчината любов. Времетраене: 40 минути Цел: Да разберем как легендата обяснява съдбата на ромите и какви послания носи за доброто, з?...
ТЕСТ. Изречението в текста. Части на изречението – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение подлогът е изразен с местоимение? А) Бързият влак пристигна. Б) Тя подреди стаята. В) Вятърът утихна. Г) Реката преля. 2. В кое изречение подлогът НЕ е истинският вършител на дейс...
ТЕСТ. Второстепенни части на изречението. Обстоятелствено пояснение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение подчертаният израз отговаря на въпроса „Кога?“ А) Котето се крие наблизо. Б) Пътеката свършва нататък. В) Марин говори с усмивка. Г) Ками пристигна привечер. 2. В кое изречение ?...
ТЕСТ. Главни части на изречението. Подлог и сказуемо. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение има само подлог и сказуемо? А) Птицата е гост. Б) Птицата лети високо. В) Веселата птица пее. Г) Птицата търси зрънца. 2. В кое изречение подлогът НЕ е истинският извършител на дей...
ТЕСТ. Неизменяеми части на речта – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кой ред подчертаната дума пояснява действието? А) Книгата има вътрешни картинки с животни. Б) На стената висеше вътрешна карта на България. В) Учителят донесе вътрешен правилник за класа. Г)...
ТЕСТ. Неизменяеми части на речта – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кой ред наречието е за място? А) Котето заспа върху възглавницата. Б) Туристите тръгнаха нагоре по пътеката. В) Момичето отвори прозореца в стаята. Г) Детето стоеше до вратата. 2. В кой ред нар?...
ТЕСТ. Неизменяеми части на речта. Наречие. Предлог. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. В кое изречение наречието е за време? А) Ще ти се обадя довечера. Б) Книгата остана вляво. В) Той реши задачата полека. Г) Чантата стана доста тежка. 2. В кое изречение наречието е за място? А) Писм...
Съвместна употреба на глаголните времена
Днес ще видим нещо много важно: в различните видове текст глаголните времена се подбират по различен начин. Понякога в един и същи откъс се срещат няколко времена, но всяко има своя работа – е?...