Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 451 резултата
ТЕСТ. Ренесанс – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 5)
1. Коя обща ценност свързва „Притчата за трите пръстена“ с епохата Ренесанс? A) Вярата, че съдбата решава всичко вместо човека. Б) Подчинението на човека на сляпа религиозна власт. В) Уважениет?...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Кой основен проблем поставя Сонет 91? А) Изборът между слава в битка и мирен живот у дома. Б) Изборът между външни успехи и истинска любов в човешкия живот. В) Изборът между богатство на природа...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Коя литературна епоха свързваме с двата сонета на Шекспир? А) Модернизъм и постмодернизъм в европейската поезия. Б) Възраждане и класицизъм в западната литература. В) Ренесанс и хуманизъм в ?...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 3)
1. Кое най-точно обобщава основната идея на Сонет 91? А) Щастието идва от ловкост, сила и външни успехи. Б) Произходът и славното семейство правят човека щастлив. В) Истинската стойност в живота с?...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Как е представена Гертруда в отношенията й с Хамлет? A) Като напълно жестока майка, която съзнателно желае унищожението на сина си. Б) Като крехка и зависима жена, която избягва конфликта и не ...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Защо след срещата с призрака Хамлет избира да се представя като луд? A) За да уплаши Клавдий и да го накара публично да признае престъплението си. Б) За да покаже презрението си към двора и да б...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната вътрешна борба на Хамлет през цялата трагедия? А) Между стремежа му да стане крал и страха, че войната ще унищожи Дания и ще го направи тиранин. Б) Между искрената му любов към ?...
ТЕСТ. Мигел де Сервантес – „Дон Кихот“ (I и VIII глава). Литература – 8 клас (Вариант 3)
1. Какво разбираме за Алонсо Кехана от описанието на храната и дрехите му? А) Той е много богат благородник с разкошен живот. Б) Той е дребен благородник с скромни, почти бедни средства. В) Той е с...
ТЕСТ. Мигел де Сервантес – „Дон Кихот“ (I и VIII глава). Литература – 8 клас (Вариант 2)
1. Как най-точно се променя образът на Алонсо Кехана под влияние на книгите? А) От затворен човек става весел разказвач на истории. Б) От беден селянин става богат търговец на оръжие. В) От слаб и ...
ТЕСТ. Мигел де Сервантес – „Дон Кихот“ (I и VIII глава). Литература – 8 клас (Вариант 1)
1. Как промяната на Алонсо Кехана в Дон Кихот показва духа на Ренесанса? А) Човек трябва да търпи съдбата си и да не я променя. Б) Човек може сам да избере нов живот и да търси смисъл. В) Човек е зав...
ТЕСТ. „Притчата за трите пръстена“ – Ден I, новела III от „Декамерон“. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Какъв основен избор трябва да направи Саладин, когато решава как да получи пари от Мелхиседек? А) Между честен труд и тихо, спокойно бездействие Б) Между открита война и тайно, прибързано бяг?...
ТЕСТ. „Притчата за трите пръстена“ – Ден I, новела III от „Декамерон“. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Кой е дълбокият повод Филомена да разкаже новелата? А) Иска да развесели компанията с забавна история. Б) Иска да покаже, че разумът спасява от беда. В) Иска да похвали само християнската вяра ...