Търсене на материали

1. В коя епоха се развива действието и кога е написан очеркът „Бай Ганьо пътува“? А) В будните години на Българското възраждане непосредствено преди Освобождението на страната Б) В края на XIX в...

1. В кое изречение съюзът „и“ свързва две прости изречения в сложно? А) Вратарят излезе и спаси удара в последния миг. Б) Звънецът би и учениците влязоха в часа без шум. В) Писателят седна и запо?...

1. В кой ред думата „и“ свързва две думи (а не две прости изречения)? А) Пристигнахме навреме, и вратата вече беше заключена за посетители. Б) Огледах картата, и разбрах откъде започва пътеката к...

1. В кой пример въпросът е оформен правилно с частицата „ли“? А) Да ли ще намерим входа, ако улиците са затворени? Б) Взе ли бележника си, преди да излезеш от кабинета? В) На ли обеща да ми върнеш х...

1. Коя реплика най-добре подхожда, когато говорещият се съмнява в чутото? А) Дали ще предадеш домашното преди края на часа? Б) Нали ще си предал домашното до утре на обяд? В) Нима наистина си преда...

Частица Прочетете текста. Какво „правят“ думите, изписани с по-тъмен шрифт? Защо героите ги използват? – Хайде да решим задачата заедно – предложи Мира. – Ще видиш, че не е трудно. – Добре – к...

1. В кой вариант изречението е написано правилно? А) Лодката тръгна обаче вълните я върнаха към брега. Б) Той се обърна обаче не чу повикването зад себе си. В) Ние обаче останахме при огъня до къс?...

Малкият принц е главният герой в едноименната творба на Антоан дьо Сент-Екзюпери. В XXI глава той среща лисицата и чрез този разговор научава едни от най-важните уроци за приятелството и любовт...

1. Място в главата и роля в творбата Лисицата е второстепенен герой, но в XXI глава тя е ключов: не просто разговаря с Малкия принц, а го учи на най-важните уроци за приятелството, връзките между х?...

Когато правим характеристика, ние описваме героя какъв е и защо е такъв, като се опираме на текста. Обикновено гледаме: Място в творбата и роля – главен/второстепенен герой, защо е важен, какво...

Тема на часа „Урок по география“ – как смешното показва важна истина за училището и живота Цели на урока: До края на часа учениците: да разкажат накратко какво се случва в откъса; да обяснят з...

1. Коя е основната тема на разказа? А) Приключение и търсене на съкровище. Б) Борба за власт между богати съседи. В) Милосърдие и помощ към хора в беда. Г) Победа в голямо спортно състезание. 2. Кой ?...