Търсене на материали

1. Какво най-точно определя централния проблем в „По жътва“? А) Борбата за власт между селски първенци и управници. Б) Сблъсъкът между градската култура и селския бит. В) Напрежението между нуж...

1. Влизане в часа и мотивиране на учениците Кратко припомняне кой е Елин Пелин и какво вече знаем за неговите разкази за селото. Въпрос към класа: „Какво е жътвата за селския човек – само работ...

Разказът „По жътва“ представя един на пръв поглед обикновен ден от живота на селяните, но всъщност поставя важни въпроси за смисъла на труда, за жертвата и за цената на човешкия живот. Той е н...

1. В кое историческо време се ражда елегията „Заточеници“? А) По време на Руско-турската война и Освобождението. Б) В началото на ХХ век, след Освобождението на България. В) В края на ХХ век, след...

1. Кое твърдение за Пенчо Славейков е вярно? А) Той пише предимно хумористични разкази за градския живот след Освобождението. Б) Той е поет от края на XIX – началото на XX век, който свързва фолкло?...

1. Какъв тип герой е разказвачът в „До Чикаго и назад“? А) Напълно неутрален наблюдател, който описва само факти без оценка. Б) Участник в събитията, който постоянно коментира видяното и прежив...

1. Коя реплика най-добре подхожда, когато говорещият се съмнява в чутото? А) Дали ще предадеш домашното преди края на часа? Б) Нали ще си предал домашното до утре на обяд? В) Нима наистина си преда...

Частица Прочетете текста. Какво „правят“ думите, изписани с по-тъмен шрифт? Защо героите ги използват? – Хайде да решим задачата заедно – предложи Мира. – Ще видиш, че не е трудно. – Добре – к...

1. В кой вариант изречението е написано правилно? А) Лодката тръгна обаче вълните я върнаха към брега. Б) Той се обърна обаче не чу повикването зад себе си. В) Ние обаче останахме при огъня до къс?...

1. В кое изречение връзката между частите е противопоставяне? А) Тръгнахме, след като автобусът отвори вратите на спирката. Б) Прибрах се рано, защото утре имаме контролно по математика. В) Седн?...

1. Подготовка на учителя (преди часа) На дъската (или на слайд) подготвям 2–3 изречения, в които има съюзи: но, и, или, нито, ту, а, обаче, тъй като, за да. Подготвям две изречения за „като“ – едното ?...

1. Тема на урока Образът на Бай Ганьо в очерка „Бай Ганьо пътува“ – човекът между два свята: европейският и ориенталският. 2. Цели на урока: Да си припомним кой е Алеко Константинов и в какво вр?...