Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 403 резултата
ТЕСТ. Йордан Йовков – „По жицата“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. В кой период от българската история се разпознава светът в „По жицата“? А) В епохата на Възраждането, с борба за църковна и политическа свобода. Б) В началото на ХХ век, в бедно село с тежък се...
„По жицата“ – човешката мъка, надеждата и силата на състраданието (Анализ)
Разказът „По жицата“ ни отвежда в един селски свят от първата половина на ХХ век – време на бедност, тежък труд и много човешка мъка, но и време, в което хората още вярват, че над тях има по-вис?...
ТЕСТ. Елин Пелин – „По жътва“. Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Какво най-точно определя централния проблем в „По жътва“? А) Борбата за власт между селски първенци и управници. Б) Сблъсъкът между градската култура и селския бит. В) Напрежението между нуж...
План за урок по литература – елегията „Заточеници“ от Пейо К. Яворов
1. Организационен момент и мотивация Поздравявам класа, проверявам за присъствие. Кратък разговор: „Какво означава за вас думата родина? Как се чувствате, когато сте далеч от дома?“ Насочвам: ...
Болката по изгубения роден край в елегията „Заточеници“ от Пейо К. Яворов (Анализ)
Елегията „Заточеници“ е една от най-силните творби на Пейо Яворов. В нея поетът съчетава личната си болка и общата съдба на българските борци за свобода. Произведението се появява в началото...
ТЕСТ. Пенчо Славейков – „Неразделни“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Кое съчетание автор – време е вярно за „Неразделни“? А) Пенчо Славейков – писател от Възраждането преди Освобождението. Б) Пенчо Славейков – съвременен автор от XXI век в родната литература...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „Серафим“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Коя е основната тема на разказа? А) Приключение и търсене на съкровище. Б) Борба за власт между богати съседи. В) Милосърдие и помощ към хора в беда. Г) Победа в голямо спортно състезание. 2. Кой ?...
ТЕСТ. Ренесанс – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 5)
1. Коя обща ценност свързва „Притчата за трите пръстена“ с епохата Ренесанс? A) Вярата, че съдбата решава всичко вместо човека. Б) Подчинението на човека на сляпа религиозна власт. В) Уважениет?...
Есе на тема: „Човекът – великолепно творение на природата или квинтесенция на праха“ по трагедията „Хамлет“ на Уилям Шекспир
В трагедията „Хамлет“ въпросът „Какво е човекът?“ не е просто философска игра. Той е болка, вик, вътрешна борба. В един момент Хамлет възкликва: „Човекът! Какво великолепно творение е той!... ?...
Есе на тема: „Да бъдеш или не в нашето време“ по трагедията „Хамлет“ на Уилям Шекспир
В нашето време „да бъдеш или не“ не звучи само като размисъл дали да живееш или да умреш, а и като постоянна вътрешна борба дали да бъдеш себе си или да играеш роля, дали да се опълчиш на неправ...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната вътрешна борба на Хамлет през цялата трагедия? А) Между стремежа му да стане крал и страха, че войната ще унищожи Дания и ще го направи тиранин. Б) Между искрената му любов към ?...
Трагедията на мислещия човек: Анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир
„Хамлет“ е трагедия от Уилям Шекспир, написана в края на XVI – началото на XVII век – време на Ренесанса. Това е епоха, в която човекът застава в центъра на света, говори се за свободна воля, разум...