Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 259 резултата
ТЕСТ. Речевото поведение в комуникативната практика. Български език – 12 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Речевото поведение обхваща и вербалната, и невербалната страна на общуването. Невербалното поведение включва: мимики, поглед, движения на ръцет?...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Вяра“. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Как лирическият говорител представя отношението си към живота в началото на стихотворението? А) Той признава за съществуващ конфликт с живота, но подчертава, че продължава да го обича и да с...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв е основният мотив в стихотворението „Аз искам да те помня все така“? А) Мотивът за шеговито отношение към миналите чувства Б) Мотивът за случайната среща без последици за героя В) Моти...
ТЕСТ. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Към кой вид лирика принадлежи стихотворението? А) Сатира с иронично и разобличително отношение към адресата Б) Патриотична възрожденска ода с обществено-политическа насоченост В) Любовна и...
ТЕСТ. Език, текст, общуване. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Когато Анна постъпи в новото училище, още в първия ден ѝ направи впечатление колко учтиво общуват учениците и учителите. Думите „моля“, „благодаря“...
ТЕСТ. Българинът във възрожденския свят - обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната цел на стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“? А) Да призове българите да следват примера на руските войници Б) Да възпее миналото на народа с носталгия В) Да вдъхн?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Една българка“ – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Какво е отношението на баба Илийца към страха, обхванал хората след разгрома на четата? А) Тя е водена от същия страх и избягва опасността като другите Б) Тя приема страха, но се стреми да го п?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Каква съдба обединява героите, загинали при редута? А) Всички загиват в неравен бой, останали неизвестни Б) Падат в битка, но имената им влизат в историята В) Загиват след предателство от съюз...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (III глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е атмосферата в кръчмата в началото на III глава? А) Тиха, мрачна и отчаяна Б) Спокойна и равнодушна В) Възбудена, напрегната и емоционална Г) Празнична, с веселие и музика 2. Какво отношени...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (II глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на описанието на действията на Странджата в началото на главата? А) Да покаже битовите навици на хъшовете Б) Да разкрие психическото му състояние В) Да подготви сцената ...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (II глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)
1. Какво символизират действията на Странджата преди да заспи? А) Навик и суеверие Б) Примитивен бит и безсмислен ритуал В) Почит към героичното минало и вяра в идеала Г) Бягство от настоящето 2. ...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Каква е причината лирическият герой да се обърне към майка си? А) За да ѝ поиска пари за оръжие Б) За да ѝ обясни къде отива В) За да поиска прошка и да я успокои Г) За да ѝ съобщи, че се жени 2. Как?...