Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 222 резултата
„Смешният урок, който казва сериозна истина“ – Анализ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич
Главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич е смешен, но и много смислен разказ за училището, за начина на преподаване и за това как понякога възрастните искат децата ...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „Серафим“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Коя е основната тема на разказа? А) Приключение и търсене на съкровище. Б) Борба за власт между богати съседи. В) Милосърдие и помощ към хора в беда. Г) Победа в голямо спортно състезание. 2. Кой ?...
План за урок: Марк Твен – „Принцът и просякът“ (I и III глава)
Заглавие на урока: „Дрехите правят човека“ – размяна на роли и съдби в „Принцът и просякът“ (I и III глава) Начало на часа (1–2 мин): Учител: „Добър ден! Днес ще влезем в една история, в която две ?...
Синтаксис. Пряко, непряко и полупряко предаване на чужда реч
Чуждата реч е изказване на друг човек или на герой в художествен текст. Тя може да се предава по три начина: пряко, непряко и полупряко. Всеки начин има свои правила за построяване и пунктуация....
План за урок: Морфология. Вид, време и наклонение на глагола
I. Цели на урока До края на часа очаквам от учениците: Да различават свършен и несвършен вид на глагола в текст. Да свързват вида на глагола с времето – минало свършено, минало несвършено, сегаш...
План за урок: Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог
Как започваме часа Учителят казва: „Ще прочетем няколко кратки текста и ще проследим защо в тях са избрани форми в деятелен или страдателен залог. Накрая ще формулираме ясни правила за употр?...
Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог
Какво ще направим? Ще прочетем четири къси откъса. Ще отбележим защо е избран деятелен или страдателен залог. Ще обобщим правилата за употреба и ще упражним преформулиране. Текст 1 — Профил на...
ТЕСТ. Електронно общуване – обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Кое определение най-точно описва целта на нетикета? А) Насърчаване на уважителна и безопасна комуникация в онлайн общности. Б) Ускоряване на споровете чрез остър език и категорични ултимату...
План за урок: Речев етикет в електронното общуване
1. Тема и цели Тема: Речев етикет в електронното общуване. Какво ще умеете след часа: да разпознавате разговорния стил в устен и писмен онлайн диалог; да назовавате и прилагате основните правил...
ТЕСТ. Електронно общуване. Нетикет. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Кое твърдение най-точно описва публика в публично електронно общуване? А) Коментарите се виждат само след одобрение от всеки участник поотделно. Б) Всички четящи са предварително одобрени п...
План за урок: Електронно общуване. Нетикет
Организация на часа Време: 40–45 мин Цели:да разберем какво е електронно общуване и защо е важно поведението ни онлайн; да усвоим основните правила на нетикета; да можем да пишем кратко, ясно и у...
Електронно общуване. Нетикет
1. За какво говорим тук? Електронното общуване е всеки обмен на информация, който се случва през компютър, телефон или таблет, най-често в интернет. То може да бъде публично (в социални мрежи и к?...