Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 151 резултата
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какво внушава стихът „Братя мои, бедни мои братя“ в „Зимни вечери“? А) Израз на презрение към пасивността на народа Б) Обвинение към хората, живеещи в неведение В) Солидарност с онеправдани...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Какъв образ на народа изгражда Гео Милев в поемата „Септември“? А) Народ примирен и страдащ, неспособен на съпротива Б) Народ просветен и духовно възвишен В) Народ обезличен и отчужден от бо...
Тестови задачи. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Кое най-добре описва жанра на „Дърво без корен“? А) Публицистичен очерк с документален характер Б) Автобиографичен роман с хумористични елементи В) Лиричен разказ с изповеден характер Г) Фа...
Тестови задачи. Пейо Яворов – „Две хубави очи“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какво внушава изразът „не искат и не обещават те“? А) Очите са израз на безразличие към любовта Б) Очите носят неподправена чистота и искреност В) Очите предизвикват съмнение и объркване Г) ...
Тестови задачи. Пейо Яворов – „Две хубави очи“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Какво символизират „двете хубави очи“ в контекста на стихотворението? А) Минало, изпълнено със страдание и вина Б) Невинност, чистота и детска душевност В) Желание за мъст и справедливост Г)...
Тестови задачи. Пейо Яворов – „Арменци“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Какво внушава обръщението „дечица на майка робиня тревожна“ в стихотворението „Арменци“? А) Символизира поколение, загубило пътя към родината Б) Подчертава невинността на страдащите изг...
Тестови задачи. Пейо Яворов – „Арменци“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво изразява многократното повтаряне на фразата „те пият и пеят“? А) Желание за веселие и празник в чуждата страна Б) Отчаяние, прикрито зад ритуално поведение В) Примирение с новия живот ...
Тестови задачи. Пенчо Славейков – „Cis moll“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Какво отключва вътрешната криза на Бетховен в началото на поемата? А) Вестта за загубата на близък човек Б) Съзерцанието на природната тишина и нощното небе В) Срещата с млад ученик от минало...
Тестови задачи. Пенчо Славейков – „Cis moll“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Кой мотив е водещ в началните стихове на поемата? А) Летен пейзаж и природно спокойствие Б) Символика на светлината и просветлението В) Вътрешната тъма и душевната изолация Г) Реалистично оп...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Новата молитва на Марка“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво внушава образът на хорото, предвождано от Безпортев? А) То символизира хаоса и безсмислието на народната веселба Б) То представя народа като безволева маса, водена от случаен водач В) Т...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Новата молитва на Марка“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какво разкрива началната реплика на Марко „Кой знае...“ в контекста на главата? А) Тя изразява нерешителност и личен страх пред бъдещето Б) Тя подсказва съмнение и размисъл върху видяното в ...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Гост“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Как се представя нравствената позиция на чорбаджи Марко относно ученето? А) То е заплаха за традиционния ред и морал в обществото Б) То е средство за лично издигане и трупане на богатство В) У...