Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1970 резултата
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Гост“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната характеристика на чорбаджи Марко като баща? А) Прекалено неангажиран родител, който делегира възпитанието на съпругата си Б) Отчужден родител, който се интересува само от ?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво внушава мисълта на героя, че „вратата на небесния рай никой ги не знай“? А) Невъзможност да се постигне вътрешен мир чрез саможертва Б) Желание да открие лично духовно просветление чр?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Какво изразява началният стих „Манастирът тесен за мойта душа е“? А) Желанието на героя да намери по-удобно място за служене на Бог Б) Отегчението на героя от религиозния живот и стремеж към...
Тестови задачи. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Каква функция изпълнява началният образ на съня в стихотворението? А) Той създава ироничен контраст с последвалата любовна сцена. Б) Той символизира границата между съзнателното и подсъзна...
Тестови задачи. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какво символизира луната, когато „тъмнее от грях“? А) Тя изразява усещането за самота и отдалеченост от любовта. Б) Тя показва безразличието на природата към човешките страсти. В) Тя олицетв...
Тестови задачи. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Какво е основното настроение в началото на стихотворението? А) Радост от неочаквана среща с близък човек. Б) Възторг от красотата на нощта и усещането за свобода. В) Потиснатост, породена от с...
Тестови задачи. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Каква е водещата емоция в стихотворението? А) Гняв и протест Б) Болка и разочарование В) Тъга и самота Г) Възхищение и страст 2. Какъв образ изгражда стихотворението за любимата жена? А) Идеали?...
Тестови задачи. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният контраст в стихотворението? А) Между спомена и настоящето Б) Между светлината и тъмнината В) Между любовта и самотата Г) Между реалността и мечтата 2. Как се проявява мотивът...
Тестови задачи. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Какво е основното чувство, което стихотворението внушава? А) Тъга и носталгия Б) Страх и отчаяние В) Гняв и раздразнение Г) Възхищение и любов 2. Каква е основната тема на творбата? А) Преходнос...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Какъв е основният тон на стихотворението? А) Философски и отстранен Б) Гневен и осъдителен В) Възторжен и приповдигнат Г) Носталгичен и меланхоличен 2. Как се променя емоционалното състояние ...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният конфликт в стихотворението? А) Изборът между любовта и смъртта Б) Противоречието между спомена и настоящето В) Разликата между реалността и илюзията Г) Борбата между надеж?...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Каква е основната конфликтна линия в стихотворението? А) Борбата между личните чувства и социалните норми Б) Противопоставянето между любовта и неизбежността на раздялата В) Сблъсъкът межд...