Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Граматична норма
Имена
Членуване на имената
Български език
10 клас
Вариант 1
Българската литература
двете световни войни
обобщение
Намерени 297 резултата

ТЕСТ. Граматична норма. Имена. Членуване на имената. Български език – 10 клас (Вариант 1)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. „Тая вечер Радините вратни бяха отворени за всички. Чорбаджи Марко, гологлав, по халат, вечеряше с челядта си на двора. Господарската трапеза беше слож...

1 кредит
ТЕСТ
Граматична норма
Имена
+4
Разгледай

ТЕСТ. Българската литература между двете световни войни – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 3)

1. Как епохата между войните влияе върху темите в литературата? А) Културна изолация насочва авторите към пътеписи. Б) Политическа стабилност насърчава ескейпистки идилии. В) Икономически под?...

1 кредит

ТЕСТ. Българската литература между двете световни войни – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 2)

1. Какво най-точно характеризира българската литература между войните като общ контекст? А) Криза на ценности и търсене на нов морал чрез различни поетики. Б) Възход на идиличния реализъм и дом...

1 кредит

ТЕСТ. Българската литература между двете световни войни – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 1)

1. Как политическата и социална нестабилност между двете световни войни влияе върху българската литература от този период? А) Подтиква ги да се откажат от обществените теми и да пишат идилии. ?...

1 кредит

ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Писмо“ („Ти помниш ли…“). Литература – 10 клас (Вариант 6)

1. Кой е най-подходящият адресат на обръщението в началото? А) Случаен минаващ, чут на пристанището в късен час. Б) Далечен читател, който не познава морския живот изобщо. В) Близък другар, сподел...

1 кредит

ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Писмо“ („Ти помниш ли…“). Литература – 10 клас (Вариант 5)

1. Каква е функцията на обръщението „ти помниш ли“ в началото? А) Създава интимен разговор и връща общите спомени на двама. Б) Внася официален тон и отбелязва дистанция между говорещите. В) Озн?...

1 кредит

ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Писмо“ („Ти помниш ли…“). Литература – 10 клас (Вариант 4)

1. Кой е адресатът на говоренето в творбата? А) Непознат човек, срещнат случайно на пристанище. Б) Близък приятел от общото минало на кораба. В) Любима жена, останала далече в родния град. Г) Детет...

1 кредит

ТЕСТ. Йордан Йовков – „Албена“. Литература – 10 клас (Вариант 6)

1. Кое най-точно описва гледната точка към случилото се в селото? A) Съдът разказва фактите обективно и последователно отначало. Б) Разказвачът лично свидетелства за всички ключови събития под?...

1 кредит

ТЕСТ. Йордан Йовков – „Албена“. Литература – 10 клас (Вариант 5)

1. Какво показва отношението на селото към Албена преди случая? А) Пълно безразличие към нея и семейните ѝ проблеми. Б) Стабилна подкрепа за труда ѝ и домашните ѝ грижи. В) Скрито недоволство от ?...

1 кредит

ТЕСТ. Йордан Йовков – „Албена“. Литература – 10 клас (Вариант 4)

1. Каква роля има началната „сцена на общността“ при мелницата и кръчмата? А) Премества действието от селото към града. Б) Служи само за описание на място без допълнителна функция. В) Внася ком?...

1 кредит

ТЕСТ. Йордан Йовков – „Индже“. Литература – 10 клас (Вариант 6)

1. Какво внушава Йовков с образа на „пустата земя“ в началото? А) Обикновено описание на сезонна суша. Б) Символ на морална опустошеност и човешко безвремие. В) Знак за временна криза, която ще ?...

1 кредит

ТЕСТ. Йордан Йовков – „Индже“. Литература – 10 клас (Вариант 5)

1. Каква е функцията на епиграфа от летописа на поп Йовча в началото? А) Дава историческа рамка и подготвя за тема „разбой и страх“. Б) Представя местен говор и разсмива с колоритни думи. В) Рекл...

1 кредит

Показване на 85-96 от 297 материали

Предишна678910Следваща