Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 265 резултата
ТЕСТ. Думи в пряко и в преносно значение. Многозначни думи. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В градината Иван изтръгна корен от троскот. В часа по математика той намери корена на уравнението. Вечерта отвори тълковния речник, за да провери запис...
ТЕСТ. Думи в пряко и в преносно значение. Многозначни думи. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На кея рибарят наблюдаваше как се вдига вълната и лодката се люшка край бора. Следобед, в работилницата, майсторът избра най-меката вълна за зимен шал. ?...
Думи в пряко и в преносно значение. Многозначни думи
Какво трябва да знаем Пряко (основно, речниково) значение – първичното, буквално значение на думата. Преносно значение – значение, получено чрез пренасяне на име от един предмет/явление върх?...
Думата като единство от речниково и граматично значение
Какво ще научиш накратко Да различаваш речниково (лексикално) и граматично значение. Да ползваш контекст и тълковен речник, за да уточняваш значението. Да определяш част на речта и основни гр?...
ТЕСТ. Думата като единство от речниково и граматично значение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На пристанището вятърът наду платното на лодката. В ателието по изобразително изкуство Мария опъна бяло платно на рамка. Вкъщи тя отвори тълковния реч...
ТЕСТ. Думата като единство от речниково и граматично значение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В клуба по роботика Петър включи компютъра и хвана мишката. В часа по биология той видя в терариума истинска мишка. На път за дома реши да отвори тълков?...
ТЕСТ. Думата като единство от речниково и граматично значение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В часа по физическо треньорката подаде бухалка и показа упражнение. След училище баба извади дървена бухалка до легенa с пране. Дани отвори тълковния р...
Вдъхновяващата сила на красотата. Интерпретативно съчинение по стихотворението „Колко си хубава!“ на Христо Фотев
Темата „Вдъхновяващата сила на красотата“ в стихотворението „Колко си хубава!“ на Христо Фотев естествено се ражда още от първите думи. Лирическият говорител не започва с обяснения, а с въ?...
Корени и гранки: родното и чуждото в четвърта част на „Железният светилник“ (Анализ)
Четвъртата част на „Железният светилник“ — „Корени и гранки“ — извежда на преден план вечните срещи и сблъсъци между „родното“ и „чуждото“: между общност и разпад, между чест и изкушени?...
Романтизмът – нов поглед към човека и света
Епохата на Романтизма бележи голям обрат в европейската култура от края на XVIII и първата половина на XIX век. Тя започва като литературно направление, чието име идва от думата „романс“ – лирич...
Анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов
Стихотворението „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ е една от най-сърдечните песни на Иван Вазов за българската природа. Текстът е написан през 1882 г. в Хисар и е включен по-късно в стихосби?...
Библейски разказ за началото на света – резюме
Този текст обяснява по ясен и достъпен начин как древните хора са си представяли сътворението на света и първите хора. Разказът е част от библейската традиция и говори за един-единствен, всем?...