Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 242 резултата
ТЕСТ. Работа с текст. Задачи за проверка и самопроверка. Български език – 12 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст: В рамките на училищен проект по комуникация, дванадесетокласниците подготвят устно представяне на тема: „Влиянието на социалните мрежи върху...
ТЕСТ. Работа с различни по стил и жанр текстове с един и същ предмет на общуване. Български език – 12 клас (Вариант 3)
Прочетете текст 1 и текст 2 и изпълнете задачи 1–5. Текст 1: В последните години интересът към четенето на книги сред младите хора намалява. Много ученици прекарват повече време в социалните мре...
ТЕСТ. Омир – “Илиада”. Литература – 8 клас (Вариант 8)
1. Какво е основното художествено ядро на „Илиада“? А) Историята за падането на Троя Б) Изброяването на всички битки и герои В) Личната промяна на Ахил от гняв към помирение Г) Подробното описа?...
ТЕСТ. Функционални стилове на българския книжовен език. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст: В училищния вестник „Фокус“ беше публикувана статия, озаглавена „Училището ни празнува 50 години“. В нея са представени спомени на бивши възп...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Българският език". Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Каква основна роля изпълнява одата „Българският език“ според лирическия говорител? А) Да изрази любовта към природата Б) Да отрази историческо събитие В) Да защити езика от незаслужена кле...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Българският език". Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Каква е основната цел на лирическия герой в първата част на одата? А) Да разкаже за историята на българския език. Б) Да представи красиви примери от народното творчество. В) Да опровергае обви...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Една българка“ (първа и втора част). Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Каква основна идея внушава началото на разказа? А) Историята трябва да се помни чрез подвизите на герои Б) Миналото е важно, защото съдържа поуки за бъдещето В) Народът съхранява ценности чре...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Каква съдба обединява героите, загинали при редута? А) Всички загиват в неравен бой, останали неизвестни Б) Падат в битка, но имената им влизат в историята В) Загиват след предателство от съюз...
ТЕСТ. Речево общуване и текст. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В час по литература госпожа Николова попита: – Кой иска да сподели какво е чел през уикенда? Ръката вдигна Силвия. – Четох „Принцът и просякът“. Исто?...
Есе на тема: „Безпричинната агресия“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Понякога човек върви из живота, убеден, че държи всичко под контрол – има оръжие, има глас, има камшик. И точно тогава се случва да посегне без да мисли. Така започва Радичковият разказ „Нежнат...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Как Паисий Хилендарски описва българите в сравнение с другите славянски народи? А) Българите изостават в развитието спрямо сърбите. Б) Българите са най-слабо образовани сред славяните. В) Бъ...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на Паисий Хилендарски в предисловието към „История славянобългарска“? А) Да съпостави българския и гръцкия език като културни езици. Б) Да опише живота на светиите и ц...