Търсене на материали

Аз съм Павлина. Оня ден ми дойде тежко на душата и събрах смелост да отида при кръстник Еньо в кафенето. Нямах друг изход, защото вкъщи всичко се беше струпало наведнъж. Отидох при него и започн...

Аз съм Серафим. Оня ден, посред лято и голяма жега, тръгнах към кафенето на бай Еньо. Бях навлякъл дълго зимно палто, както винаги си ходех, и носех на рамо малко чувалче. Палтото ми беше старо и ?...

Аз съм Еньо и държах кафенето на мегдана. Един летен ден, в голямата жега, седнах отпред на сянка и видях как към кафенето ми идва един чудноват човек – нито селянин, нито гражданин, дрипав и ок?...

Разказът „Серафим“ на Йордан Йовков ни връща към едно време, в което животът на хората по селата е труден, а парите често не стигат дори за най-необходимото. Това е епоха на бедност, болести и ?...

Тема на урока „Братчетата на Гаврош“ – градът и бедните деца: несправедливост, съчувствие и силата на поетичния образ. Цели на урока: До края на часа учениците да могат: да кажат кой е Христо ?...

Стихотворението „Братчетата на Гаврош“ на Христо Смирненски говори за един голям проблем, който се вижда и днес: в един и същ град има много блясък и богатство, но и много бедност и несправед?...

1. Каква е ролята на епиграфа в началото на първа глава? А) Обяснява как се строят дворци и крепостни стени. Б) Подсказва, че милостта е истинска сила на владетеля. В) Показва как се правят празни?...

1. В каква епоха е поставено началото на историята? А) В Англия през шестнадесети век. Б) В Англия през осемнадесети век. В) В Англия през дванадесети век. Г) В Англия през двадесети век. 2. Каква е ?...

1. Какво ни подсказва цитатът в началото за важна тема в романа? А) Че победата във война е най-важната цел. Б) Че милосърдието е по-ценно от властта. В) Че всеки принц трябва да пътува сам. Г) Че бо?...

Заглавие на урока: „Дрехите правят човека“ – размяна на роли и съдби в „Принцът и просякът“ (I и III глава) Начало на часа (1–2 мин): Учител: „Добър ден! Днес ще влезем в една история, в която две ?...

1. Кое е най-важното противопоставяне в откъса. А) Тиха реч и шумни песни. Б) Богати дрехи и бедни книги. В) Празнична зала и силен страх. Г) Пълни чинове и празни столове. 2. Какво показва описаниет...

1. Кой разказва случката в откъса? А) Самата Рада, която разказва за себе си. Б) Разказвач, който знае много за героите и ги описва. В) Ученичка от класа, която е била на изпита. Г) Кириак Стефчов, ко...