Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 37 резултата
Пълен анализ на разказа „Албена“ от Йордан Йовков – композиция, сюжет, повествовател, време и пространство, красота, грях, герои и финал: красотата пред съда на общността
Пълен и богато структуриран анализ на разказа „Албена“ от Йордан Йовков, организиран така, че да води читателя от литературния контекст към най-важните компоненти на творбата и да събира на ...
Резюме на изучен повествователен текст - от важната информация до краткия и точен текст. Правила, етапи, пример и упражнения по „Пътешествията на Гъливер“
Подробно практическо ръководство за създаване на резюме на съдържанието на изучен повествователен текст или откъс от него. В достъпен и последователен вид се обяснява какво представлява ре...
Модернизмът като литературно направление – възникване, етапи и характеристики с въпроси и отговори: новият език на разколебания свят
Подробният учебен обзор „Модернизмът като литературно направление“ събира в последователно изложение възникването, етапите и характеристиките на направлението. Материалът включва темат...
Анализ на II част на „Една българка“ от Иван Вазов с въпроси и отговори – срещата в церовата гора: портрет, разговор, вътрешен монолог и пространство
Как се проследява изграждането на литературен образ през една отделна част на разказа? Анализът на II част на „Една българка“ от Иван Вазов предлага подредена работа с шестнадесет въпроса и ...
Устни и писмени текстове – обобщителен тест по български език: интервю, мотивационно писмо, цитиране и библиографско описание в 25 задачи с верни отговори и обяснения
Кандидатстването за работа и писането на доклад изглеждат като две различни задачи, но и в двете се проверява едно и също умение — да боравиш с текст според правилата на ситуацията. Тестът об...
Тест по български език върху интервюто при кандидатстване – планирането на подбора, портфолиото и въпросът за заплащането: 20 задачи с отговори и обяснения
Проверка върху темата за интервюто, разгледана и от двете страни – как работодателят организира подбора и как кандидатът се подготвя за срещата. Началото поглежда процеса откъм работодател...
Тест по български език върху интервюто за работа и обучение – от подготовката на документите до благодарствения имейл след срещата: 20 задачи с отговори
Проверка върху една от най-приложимите теми в обучението по български език – какво представлява интервюто при кандидатстване и как кандидатът може да се представи добре. Двадесет задачи про...
План за урок – Интервю при кандидатстване за работа и обучение: етапи на подбор, често задавани въпроси с примерни отговори, комуникативни умения и ролева игра
Урок, който излиза далеч отвъд учебника и подготвя за нещо, което всеки ще преживее рано или късно – първата среща с работодател или с приемна комисия. Материал с трайна полза, а не само за оце...
План за урок по български език – 10. клас: Граматична норма. Глаголни форми – окончания -м/-ме, деепричастие, учтива форма и съчетаване с предлози
Подготовката по глаголни форми изисква ясни преходи между няколко различни граматични случая. Планът за урок „Граматична норма. Глаголни форми“ за 10. клас предлага подробен сценарий с деве...
Резюме – тест по български език: петте стъпки на съставяне, подборът на смислови части и свързаността на текста; 20 задачи с верни отговори и обяснения
Тест, който проверява не какво е резюмето, а как се прави. Задачите поставят ученика пред работата стъпка по стъпка: четене и разбиране, разделяне на смислови части, подбор, кратко предаване, р...
Резюме – тест по български език: 20 ситуации с ученици, които пишат резюме, и въпроси кое правило е спазено или нарушено; с верни отговори и обяснения
Всяка задача в този тест започва с име и ситуация: Даниел прочита статия и я предава в четири изречения; Елица бърка едно число; Калин използва израз, за да не повтаря цяла фраза. Такова поднася...
Резюме – тест по български език: изисквания, стъпки на работа и средства за свързаност; 20 задачи по конкретни случаи, с верни отговори и подробни обяснения
Тест, който проверява едно умение чрез чужди грешки. В повечето задачи е описан ученик, който пише резюме и допуска нещо нередно — добавя мнение, променя число, обхваща само началото на текста...