Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 559 резултата
Анализ на V глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов – въпроси и отговори: запустялата кръчма, двата портрета на Странджата, диалогът и заветът. Предтечите на зорницата
Девет въпроса върху една глава – и девет отговора, всеки от които е разгърнат текст, а не кратка формулировка. При тази плътност материалът стига до подробности, които обичайният анализ подми...
Анализ на II глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов с въпроси и отговори – „сред общество, но в пустиня“ и мечтата за България
Анализът на II глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов е изграден като последователен учебен материал с въпроси и отговори, който задълбочава представата за живота на хъшовете в Рум...
Подробен преразказ на III глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов от името на неутрален разказвач: Речта на Странджата и обединението на хъшовете
Преразказът предава ключовата глава последователно и без оценки от страна на разказвача. Началото е завръщането на хъшовете в кръчмата на Знаменосеца, където обядът вече е сготвен, а тенджер...
Разказ по въображение на тема „Омразата днес“: Ръката, която събаря стените на предразсъдъците
Историята започва тихо, с връщане от училище през есенния парк, и точно затова случилото се след това звучи толкова силно. На пейката до фонтана седят две момчета от по-горен клас, а към тях се ...
Анализ на „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов с въпроси и отговори – от бунтовната песен към читателския диалог: съпоставка, дискусия и литературна работилница
Анализът на „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов организира работата като движение от внимателно четене към съпоставка и лична позиция. Въпросите с отговори са съчетани с литера...
Разказ по въображение на тема „Набиране на доброволци за участие в международен форум за авторитета на България пред света“: Едно лято в служба на родината
Творческият текст е изграден като жива случка, а не като съчинение по схема. Действието тръгва в един топъл юнски ден пред входа на училището, където героят вижда обявата за световен младежки ...
Разказ по въображение на тема „Случка, в която вие сте призовали някого да извърши нещо“: Думите, които събудиха един скрит талант
Готово ученическо съчинение за деня, в който няколко думи променят живота на друг човек. Текстът започва с рамка: разказвачът си спомня пролетния ден, в който за пръв път усеща какво значи да в...
Разказ по въображение на тема „Случка, в която са ви призовали да извършите нещо“: Един пропуснат мач и паркът, който обедини всички
Разказът започва в обикновен есенен ден, когато слънцето едва пробива през сивите облаци, а вятърът носи мирис на мокри листа. Класната ръководителка съобщава важна новина и в стаята настъпв...
Разказ по въображение: Описание на човек, с когото бихме водили разговор като Малкия принц и лисицата
Портретът на човек може да се изгради чрез външни черти, навици, разговори и спомени. Този разказ по въображение събира всички тези възможности в завършен текст по темата за човек, с когото би...
Сбит преразказ на ХХІ част от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – срещата с лисицата, опитомяването и раздялата. Разговор, предаден със свои думи
Как се преразказва глава, която е почти изцяло диалог? Това е истинската трудност тук – в оригинала няма кой знае какво действие, а всичко се случва в разговора. Материалът показва как реплики...
Сбит преразказ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – срещата с лисицата, опитомяването, обредите и тайната за сърцето
При сбития преразказ трудността не е в запомнянето, а в подбора. Главата е изградена почти изцяло от диалог, а трябва да се получи свързан разказ – без реплики, без повторения и без загуба на с...
Анализ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери с въпроси и отговори – приятелството, което прави света единствен
Анализът на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери е изграден като подробен учебен материал с въпроси и отговори, който проследява едно от най-значимите места в книгата – ср...