Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4522 резултата
Трансформиращ преразказ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на главатаря. Изповед на един завоевател
Рядко историята я разказва онзи, който я е причинил. Тук тъкмо той държи думата и заради това познатата приказка звучи по нов начин. Разказът е в първо лице и в минало време, а говорещият присъ...
План за урок: „Главатарят, който искал да плени месечината“
Може ли човек да плени месечината? Планът за урок върху турската народна приказка „Главатарят, който искал да плени месечината“ тръгва точно от невъзможното в заглавието и води класа от нег...
Месечината не се пленява със сила — анализ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“
Може ли да се плени месечината, а с нея красотата и щастието? Анализът на турската народна приказка „Главатарят, който искал да плени месечината“ тръгва от невъзможното в заглавието и стига ...
Песента по прашния път: тест по литература върху „Легенда за рома“ – 20 въпроса с избираем отговор и 3 отворени задачи, с верни отговори и примерни отговори
Песента, пътят и майчиният глас се събират в един образ във финала на „Легенда за рома“ — и именно към внимателното вглеждане в такива детайли води настоящият тест. Материалът проверява дал...
Нощта на орисванията в „Легенда за рома“ – тест по литература: 20 въпроса с избираем отговор и 3 отворени задачи, с верни отговори и примерни отговори
Нощта, в която бащата изрича проклятията, а майката отговаря с добри думи след всяка от тях, е сърцевината на „Легенда за рома“ — и тестът е насочен именно към разбирането на този момент и на ...
Разказ по въображение на тема: „По дългите прашни пътища“
Един пътник върви към града по суха и напукана земя и не подозира, че преди да се стъмни, ще чуе песен. Разказът по въображение на тема „По дългите прашни пътища“ е написан в първо лице, като уч...
План за урок: „Легенда за рома“
Как се води четиридесетминутен разговор за легенда, която обяснява съдбата на цял народ? Планът за урок върху „Легенда за рома“ е разписан по етапи, с време за всяка част, с готови реплики на ...
Анализ на „Легенда за рома“: Съдбата, изборът и силата на майчината любов – между проклятието, благословията и песента
Анализът на „Легенда за рома“ разглежда съдбата, избора и силата на майчината любов чрез последователен сюжетен прочит и обобщаващи литературни наблюдения. Материалът е написан на достъпе...
„Хайдути“ от Христо Ботев – тест по литература: песента, героят и изборът между слугуването и планината; 23 задачи с отговори и примерни отговори
Тест, който тръгва не от случката, а от самата песен — от гласа, който я подхваща, и от хората, към които е отправена. Едва след това стига до историята на момчето и до избора му. Материалът съдър...
„Хайдути“ от Христо Ботев – тест по литература: изборът на Чавдар, страхът на майката и цената на достойнството; 23 задачи с отговори и примерни отговори
Тест с достъпни формулировки и ясни възможности за отговор, съобразен с ученици, които тепърва усвояват работата с поетически текст. Материалът съдържа 23 задачи: двадесет с избираем отговор ...
План за урок: Христо Ботев – „Хайдути“
Часът тръгва с един въпрос към класа, дали песента е само за веселие, и оттам целият урок върху „Хайдути“ е разписан като готов сценарий, в който всяка реплика на учителя е следвана от въпрос ...
Анализ на поемата „Хайдути“ от Христо Ботев – песента и паметта, образът на Чавдар войвода, драмата на майката, мотиви и конфликти. Изборът, който винаги има цена
Анализ на творба, която самият Ботев не е довършил – и разработка, която превръща тази незавършеност от недостатък в предмет на разсъждение. Точно тук е и първата ѝ находка. Вместо да подмине ...