Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 231 резултата
Тест по български език „Текстът в общуването“ – покана и обява, научен текст и научен отговор, теза, аргументи и извод: 20 задачи с отговори
Всеки текст изпълнява определена задача в общуването – единият кани, другият съобщава, третият доказва. Настоящият тест проверява дали ученикът разпознава тези задачи и умее сам да състави ...
Есе по морален проблем: „Златото е нищо, ако не се превърне в човешко щастие“. I и XVI глава на „Тютюн“ от Димитър Димов
Две глави, разделени от години, от войни и от цяло едно изкачване по стълбата на успеха, са поставени тук една срещу друга и от тяхното съпоставяне израства цялото есе. Не хронология и не прера...
Интерпретативно съчинение: различните страни на природата в одата „При Рилския манастир“ от Иван Вазов
Разработена тема върху творба, която се пада често, а темите по нея обикновено звучат еднакво. Тук подходът е друг и съчинението е готово докрай. Интерпретативно съчинение върху „При Рилския...
Интерпретативно съчинение: „Социална критика или философско обобщение“. Двата ключа за четене на „Градушка“ от Пейо Яворов
Поставен е въпрос с две възможни отговора и работата не бърза да избере нито един от тях. Това е рядкост в училищните текстове, където обикновено се тръгва с готово мнение. Тук първо се изслушв...
Контролна работа по литература върху българската проза след Втората световна война – 25 задачи с отговори по „Тютюн“, „Дърво без корен“ и „Нежната спирала“: герои, родова памет, абсурд, символика
Кариеристът, който гази през хората, момъкът без корени и разказвачът, който се смее на абсурда – трима много различни герои и една обща проверка върху тях. Двадесет и пет задачи обхождат три ...
План-конспект за анализ на „Честен кръст“ от Борис Христов – 21 опорни точки към поетическия избор и творческата съвест
План-конспектът за анализ на „Честен кръст“ от Борис Христов е структуриран като подробна и последователна опора за работа върху поемата – от въвеждането на основния проблем до финалното о...
„Аз искам да те помня все така…“ от Димчо Дебелянов – тестови задачи по литература: конфликтът, символите и мотивът за спомена в 20 задачи с отговори и примерни отговори
Стихотворение, в което почти нищо не се случва външно, а цялото напрежение е вътрешно — и тестът е съобразен с това. Задачите не търсят събития, а разчитат образи, мотиви и състояния. Материалъ...
Тестови задачи по литература върху „Аз искам да те помня все така…" на Димчо Дебелянов – 20 въпроса за образите на прилепите и скършения злак и духа на модернизма, с отговори
Тест, който се задържа върху детайла. Прилепите, чертаещи мрежа в мрака, скършеният злак, прощалният взор, повторението на едно име — всеки от тези образи е предмет на отделна задача, а от тях п...
Есе по морален проблем: „Властта и нравствената цена на изкачването“. („Приказка за стълбата“ от Христо Смирненски)
За тази творба се пише много и почти винаги по един и същ начин: преразказва се какво се случва с героя. Тук подходът е друг. Литературният текст е само отправна точка, а същинският разговор е з...
Отговор на литературен въпрос: По какъв начин са оценени действията и постъпките на баба Илийца в „Една българка“ от Иван Вазов?
По какъв начин са оценени действията и постъпките на баба Илийца в разказа „Една българка“? Този отговор на литературен въпрос предлага подредена разработка върху творбата на Иван Вазов. Ма...
Отговор на литературен въпрос: Защо лирическият герой в „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев избира пътя на борбата? – аргументация и цитатни опори
Въпросът за избора на лирическия герой изисква отговор, който свързва наблюденията върху стихотворението в ясна аргументация. Разработката „Защо лирическият герой в Ботевото стихотворени...
Интерпретативно съчинение: Вярата и надеждата като път към утрешния ден във „Вяра“, „Писмо“ и „История“ от Никола Вапцаров
Съчинение, чиято теза се проверява два пъти: веднъж в хода на разсъждението и втори път накрая, където трите творби са обобщени поотделно в кратки, запомнящи се извода. Интерпретативно съчине...