Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1851 резултата
Есе по морален проблем: „Властта на парите е примамлива“ (по „Тютюн“ от Димитър Димов) – Борис, Ирина и личният избор: гроздето и златният мираж
Есе по морален проблем върху „Тютюн“ на Димитър Димов, което поставя близък и неудобен въпрос: защо парите привличат дори хората, които твърдят, че не им придават голямо значение? Разработка...
Есе по литературен проблем: „Еуфорията на освободения език“ – защо свободата не написа големия роман: много гласове, един ненаписан разказ
Есе по литературен проблем, което превръща един въпрос за българската литература след 1989 г. в увлекателен личен размисъл: какво се случва с писането, когато ограниченията отпаднат, а очаквани...
Есе по граждански проблем: „Свободата, която не се дава“ – творецът и властта през 1945–1989 г., цензурата и личният избор: виолата в мазето
Есе по граждански проблем за свободата на твореца в тоталитарното време, изградено около въпрос, който остава важен и днес: как властта влияе върху думите, които човек избира да изрече или да ...
Есе по морален проблем: „Да се пише стихотворение след Аушвиц е варварство“ – може ли изкуството да мълчи? Адорно, Вапцаров и виолата на Георг Хених
Есе по морален проблем, което започва с едно от най-трудните изречения за изкуството през ХХ век и го превръща в личен въпрос. Разработката върху мисълта на Теодор Адорно „Да се пише стихотво...
Есе по граждански проблем: „Господарите заживяха спокойно, а работниците сякаш се примириха със съдбата си“ (по „Тютюн“ от Димитър Димов) – неравенство, примирение и шанс за промяна
ишината в едно общество невинаги означава спокойствие. Понякога тя е знак, че хората са престанали да вярват, че гласът им има значение. Именно от тази напрегната идея тръгва есето „Господари...
Есе по граждански проблем: „Без Бог! без господар!“ (по „Септември“ от Гео Милев) – бунт, свобода, власт, протест и гражданска отговорност
„Без Бог! без господар!“ е есе по граждански проблем, което поставя ученика пред една от най-трудните теми в „Септември“ – как се мисли за бунта, свободата и властта, без текстът да се превър...
Есе по граждански проблем: „Седим в кафенето и въздишаме за Швейцария...“ (по „Бай Ганьо“ от Алеко Константинов) – гражданска воля, инициатива и отговорност
„Седим в кафенето и въздишаме за Швейцария…“ е есе по граждански проблем, което превръща една от най-ироничните реплики на Алеко Константинов в отправна точка за разговор за гражданската в...
Есе по граждански проблем: „Има ли човекът право да бъде господар на света?“ (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков) – природа, власт, мярка и отговорност
Когато темата е голяма – човекът, природата, властта, правото да вземаме и границата на допустимото – най-лесно е есето да потъне в общи фрази. Тази разработка избягва точно този капан. „Има л...
Есе по граждански проблем: „Човекът и природата“ (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков) – отговорност, избор и екологична чувствителност
„Човекът и природата“ е есе, което превръща познатата тема за отношението ни към живия свят в силен и съвременен граждански разговор. Вместо да тръгва от общи фрази за опазването на природат...
Есе по житейски проблем: „Чужденец у дома“ (по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) – самота, принадлежност, общуване и човешка близост
Есето „Чужденец у дома“ по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов е разработено като силен модел за ученик, който трябва да изгради лична и аргументирана позиция по житейски проблем, свързан с...
Есе по житейски проблем: „Какво е кеф? Спорът за щастието в една дума“ (по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) – труд, удоволствие, свобода и смисъл
Есето „Какво е кеф? Спорът за щастието в една дума“ по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов е разработено като силен модел за ученик, който трябва да изгради лична и аргументирана позиция по ...
Есе по граждански проблем: „Думите, които носим със себе си“ (по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) – език, принадлежност, памет и идентичност
Есето „Думите, които носим със себе си“ по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов е разработено като силен модел за ученик, който трябва да изгради лична и аргументирана позиция по граждански ...