Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 452 резултата
Тест по литература: „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов – образи, мотиви, патриотични внушения и съпоставка. 20 задачи с отговори
Този материал предлага цялостен съпоставителен тест по литература върху „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов. Тестът съдържа 20 задачи, като съчетава ...
„Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – тест по литература с 20 задачи и отговори: мотиви, смислови части, образна система, лирически говорител
Този тест гледа на възрожденската песен като на построена творба – с части, с нарастваща аргументация и с ясен финал. Затова и въпросите в него не спират до това какво се казва, а стигат до тов...
Тест по литература върху стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – 20 задачи с отговори: призив, образи, символи, мотиви и послание
Възрожденската песен се знае наизуст, но рядко се разчита. Този тест я връща на масата като текст, който има строеж, символи и послание – и проверява дали всичко това е разбрано. Двадесет задач...
Тест по литература: „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов - 20 задачи с отговори. Жанр, лирически говорител, мотиви, символът на Балкана, робски сън, дълг към отечеството
Едно кратко възрожденско стихотворение се оказва достатъчно, за да бъдат проверени почти всички понятия, с които ученикът трябва да работи при лирика. Двадесет задачи минават през жанра, лир...
Обобщителен тест по литература за раздела „Човекът и природата“ – мотиви, образи и внушения в творбите на Каравелов, Вазов и Даръл: 20 задачи с отговори и въпроси за разсъждение
Три погледа към природата – на човека, който тъгува по нея отдалеч, на човека, който я вижда като рай, и на детето, което я приема за своя класна стая. Настоящият тест събира в едно обобщение „Х...
Тест по литература: „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов - 15 задачи с отговори. Тема, метафора, риторични въпроси, контраст, духовна отчужденост
Почти всяка задача тук иска преценка, не припомняне. Ученикът не трябва да си спомни кой детайл къде стои, а да реши коя от четири възможности най-добре обобщава нещо: темата, образа на родинат...
Тест по литература върху „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов – работа с езика на творбата, преносните значения и мотивът за изгнанието: 15 въпроса с отговори и примерни разсъждения
Коя дума в стихотворението не бива да се разбира буквално и защо гората утешава точно тогава, когато боли най-много? Настоящият тест се съсредоточава върху езика на творбата и върху смисъла, с...
План за урок върху стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов.
Как един урок може да превърне четенето на четири куплета в разговор за собствените спомени? Разработката е план за 40 минути върху „Хубава си, моя горо“ на Любен Каравелов и започва с формули...
Есе по морален проблем: „Труд кървав, Боже, пожалей!“. Молбата на селяка към Бога по поемата „Градушка“ на Пейо Яворов
Едно изречение, изречено на глас към небето, и цяло есе, което проверява какво всъщност се иска в него. Това е и най-любопитното тук: работата не разсъждава за поемата изобщо, а разглежда една-е...
Изходно равнище по български език и литература за 7. клас: 30 задачи с отговори и обяснения. Наклонение, сказуемо, видове изречения, лексика, жанр, мотив, композиция
Цяла учебна година, събрана в тридесет задачи. Толкова е нужно, за да се види честно какво е останало след седми клас, при това за един учебен час и без да се проверява дни наред. Работата е разд...
Тест за изходно равнище по литература за 6. клас – 30 задачи с отговори: автори и творби, жанрове, герои и мотиви, пейзаж в разказа, символика, повествовател и мотив
Тридесет задачи, над десет творби и цяла учебна година, събрана в един лист. Този тест за изходно равнище проверява какво е останало след цялата учебна година – от родната природа в лириката д...
Контролна работа по литература за 6. клас, втори срок: 20 задачи с отговори за героите и за идеите на творбите. Мотив, образ, символ, ирония, саможертва
Да помниш какво се случва в една творба е едно. Да обясниш защо героят постъпва така, е съвсем друго. Тази контролна проверява второто и затова резултатът от нея казва много повече от обикнове...