Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1786 резултата
Обобщителен тест по български език за редактирането на лексикални и стилистични грешки – значение и съчетаемост на думите, пароними, фразеологизми, повторения и смесване на стилове: 25 задачи с отговори
„Добродетел“ вместо „благодетел“, „сценограф“ вместо „стенограф“, „шанс“ за нещо лошо – грешки, които се допускат уверено, защото звучат правдоподобно. Настоящият тест ги събира в един...
Тест по български език – 12. клас: Прилагане на лексикалната норма в речевата практика – пароними, съчетаемост, фразеологизми и двусмислици. 20 задачи с отговори и обяснения
Тестът „Прилагане на лексикалната норма в речевата практика“ за 12. клас предлага 20 задачи с четири възможности за избор и отговори с обяснения. Материалът насочва към точността и уместностт...
Прилагане на лексикалната норма в речевата практика – тест по български език с 20 задачи, верни отговори и обяснения
Лексикалната норма се нарушава рядко демонстративно и почти винаги незабелязано – с дума, употребена в неподходящ контекст, с излишно пояснение или с израз, който само наподобява устойчивот...
Обобщителен тест по български език върху граматичната норма – членуване, бройни форми, местоимения, спрежения и учтива реч: 25 задачи с отговори и обяснения
Защо прозвището остава с кратък член дори когато е подлог? Защо в едно известно заглавие думата трябва да е с пълен? Кога „колко“ не иска бройна форма? Тестът обхваща именно тези по-тънки случ...
Тест по български език върху граматичната норма – обобщение: пълен и кратък член, бройни форми, местоимения, спрежения и учтива реч в 25 задачи с отговори
Къде да сложим пълен член и къде кратък, кога „кон“ става „коня“, коя форма изисква следващата дума след „чийто“, как да се обърнем учтиво към мъж и към жена – граматичната норма поставя те...
Тест по български език върху граматичната норма – обобщение: членуване, бройни форми, местоимения, глаголни форми и учтива реч в 25 задачи с отговори
Пълен или кратък член, „кой“ или „кого“, „чиято“ или „чието“, „разбрала“ или „разбрали“ – граматичната норма събира най-честите колебания в българската реч. Тестът ги обхваща в едно об...
Тест по български език върху граматичната норма при глаголните форми – проверката „аз – ние“, деепричастието и учтивото обръщение в 20 задачи с отговори
Двадесет задачи по български език, посветени на глаголните форми и на грешките при тяхната употреба. Материалът проверява четири отделни умения, всяко от които се среща постоянно в устната и ...
Тест по български език върху граматичната норма при глаголните форми – кой върши действието и коя буква стои накрая: 20 задачи с отговори
Проверка по български език върху глаголните форми и правилата, които определят техния вид. Двадесет задачи с избираем отговор обхващат четири области, при които се допускат най-устойчивите г...
Тест по български език върху граматичната норма при глаголните форми – окончания, деепричастие, учтива форма и предлози в 20 задачи с отговори
Тест по български език върху граматичната норма при глаголните форми. Двадесет задачи с избираем отговор обхващат четири различни затруднения, всяко от които поражда чести грешки и в говора,...
План за урок по български език – 10. клас: Граматична норма. Глаголни форми – окончания -м/-ме, деепричастие, учтива форма и съчетаване с предлози
Подготовката по глаголни форми изисква ясни преходи между няколко различни граматични случая. Планът за урок „Граматична норма. Глаголни форми“ за 10. клас предлага подробен сценарий с деве...
Граматична норма. Глаголни форми
Четири типа грешки при глаголните форми, всеки с правило и с проверка. Материалът ги подрежда по вид. Първият раздел е за окончанието в първо лице множествено число сегашно време. Правилото е ...
Тест по български език: граматична норма. Имена. Членуване на имената – проверката чрез заместване с местоимение и типичните грешки при имената от мъжки род (20 задачи с верни отговори)
Най-сигурният начин да се избере правилната членна форма е един прост опит: заменя ли се думата с „той“, или с „го“. Настоящият тест по български език е построен така, че ученикът да прилага т...