Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1410 резултата
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: градът, който прилича на своите жители; 23 задачи с отговори и обяснения
Защо в един цял град има само две широки места и те са пазари? Защо реката се подхранва от всички планински извори? Защо разказът тече толкова бавно? Тестът превръща подобни наглед дребни подр...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: Преспа, родът на Султана и застоят, който тя разчупва; 23 задачи с отговори
Град, заключен зад решетки и тежки порти; род, изсмукан от люти сокове, но родил Султана; тиха вода, в която някой хвърля камък. Върху тези три глави от първата част на романа е изграден настоящи...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: последният цвят на старото дърво срещу тихата вода на застоя; 23 задачи с отговори
Минарета като мълчаливи стражи, река, която не пресъхва в застоялия град, дърво, дало последния си цвят – символиката на трите глави от първата част на романа е плътна, а тестът е построен имен...
Сравнителен анализ на „Арменци“, „Две хубави очи“ и „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов - три лица на поета между страданието, любовта и житейската мъдрост
Три знакови стихотворения на Пейо Яворов, „Арменци“, „Две хубави очи“ и „В часа на синята мъгла“, са поставени едно до друго в подробно структуриран сравнителен анализ. Организиран в 17 пос...
План за урок върху III глава от „Евгений Онегин“ на А. С. Пушкин – писмото на Татяна, мечтата и реалността: епоха, жанр, онегинска строфа, мотиви, герои и въпроси с очаквани отговори
Урок, който започва с личен въпрос към класа – бихте ли написали писмо на човека, в когото сте влюбени. Оттам, за пет минути, разговорът стига до Татяна Ларина и до решението, което е взела пред...
План за урок: „Любов“ от Сафо – от античната лирика до езика на човешките чувства
Планът за урок върху „Любов“ на Сафо е организиран като цялостен 40-минутен литературен сценарий за 8. клас, който свързва знанията за Античността и лириката с внимателен прочит на конкретнат...
Анализ на „Любов“ от Сафо – от божественото щастие до разтърсващото преживяване на чувството
Анализът на „Любов“ от Сафо е структуриран като цялостен прочит на античната лирическа творба, който съчетава авторов и културноисторически контекст с наблюдения върху жанра, композицията...
План за урок по български език: „Стилистичен анализ на художествен текст“ – 8. клас: трите езикови равнища
Урокът е организиран като пълноценен 40-минутен сценарий за 8. клас, в който новите знания за стилистичния анализ на художествен текст се въвеждат стъпка по стъпка чрез работа върху „Помниш ли...
Урок по български език – 8. клас: Стилистичен анализ на художествен текст – фонетично, граматично и лексикално равнище, индивидуален стил и стилизация
Урокът „Стилистичен анализ на художествен текст“ за 8. клас представя последователен подход към езика на литературната творба. Материалът съчетава обяснение на основните понятия, примерен ...
План за урок: „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов – от стонa на Балкана до развятото знаме
Планът за урок върху „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов е организиран като 40-минутен литературен сценарий, който свързва възрожденския исторически контекст с непосредственото въз...
План за урок: „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – от „съня дълбок“ до призива за свобода
Планът за урок върху „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов е организиран като 40-минутен литературен сценарий за 7. клас, който свързва историческия контекст на Българското възражд...
Текстът в медийното и в естетическото общуване – обобщителен тест по български език: сфери на общуване, видове медии, жанрове и художествени средства в 25 задачи с обяснения
Разговорът с баба по телефона, статията в онлайн списанието и стихотворението в христоматията принадлежат на различни сфери на общуване — тестът започва точно от това разграничение и го про...