Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 472 резултата
Дядо Йоцо гледа - Иван Вазов
Пълният текст на разказа, с който Иван Вазов улавя най-простата и най-чиста радост от Освобождението, е събран тук без съкращения. Началото стъпва върху един горчив размисъл: какво биха казал...
Шибил - Йордан Йовков
Пълният текст на един от най-четените Йовкови разкази, поднесен без съкращения и без преразказ между редовете. Разказът започва с народнопесенния стих за Рада и Мустафа и веднага поставя чит...
Анализ на „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов: спомен, образи на родното, елегичен тон и поанта
Анализ, който не върви по строфи, а по пет врати. Това е най-находчивото в него: някъде към средата изложението спира и формулира, че образите на родното в творбата образуват верига, в която все...
Подбрани критически цитати за Алеко Константинов и за байганьовщината
Четири цитата, които казват за Бай Ганьо повече от цяла страница преразказ: тук са събрани откъси от литературнокритическо изследване върху Алеко Константинов и неговия герой, с посочени стр...
Елин Пелин - "Печената тиква" 1
Разказът за дребния чиновник, който се срамува от една печена тиква, е разгледан тук не толкова заради самата случка, колкото заради това какво тя разкрива за характера на героя. Изложението ...
Тест за класна работа по български език и литература – 40 задачи с отговори: „Косачи“, „Серафим“, „Щастливият принц“, „Малкият принц“, местоимения и части на изречението
Четиридесет задачи, разделени точно наполовина – двадесет по литература и двадесет по български език. Пропорция, каквато рядко се среща в един тест, а именно тя се изисква при класна работа. ...
Анализ на „Иде ли?“ от Иван Вазов: символите, глаголите и образът на баба Цена
Прочит, който спира на всяка дума. Не на абзаца, не на епизода, а на глагола, на предмета, на повторението. Оттам идва и обемът му, и стойността му: когато въпросът иска художествени средства, тук...
Кое глаголно време да избера: насоки за трансформиращ преразказ на неизучаван текст от името на герой или на неутрален разказвач
Първото нещо, което решава съдбата на един трансформиращ преразказ, е глаголното време. Тези насоки обясняват кога се пише в сегашно историческо и кога в минало свършено време и защо изборът ...
Анализ на вълшебната приказка „Тримата братя и златната ябълка“ – герои, изпитания, символи и приказен свят
Този подробен анализ на вълшебната приказка „Тримата братя и златната ябълка“ е изграден като цялостен учебен ресурс, който подрежда сложното съдържание в ясна, лесна за следване система. В...
Писане на трансформиращ преразказ
Кратък и практичен наръчник за трансформиращия преразказ със смяна на гледната точка, събрал на едно място особеностите на задачата и критериите, по които тя се оценява. Първата част изясняв...
Трансформиращ преразказ на „Подаръкът на малкия Моцарт“ от името на героя
Готов ученически трансформиращ преразказ на „Подаръкът на малкия Моцарт“, написан от името на самия малък Волфганг. Разказът е в първо лице и в минало време, без пряка реч, така както се изис...
Жан дьо Лафонтен – „Гълъбът и мравката“/сбит преразказ/
Кратък ученически преразказ на баснята „Гълъбът и мравката“ от Жан дьо Лафонтен, сведен до най-същественото от случката. Текстът проследява последователно срещата край горския поток, помощ...