Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 780 резултата
Резюме на повестта „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков - бюфетът, мазето на ул. „Волов“ и предадената памет
Повечето резюмета на тази повест не са резюмета. Едните са толкова кратки, че от книгата остават десет изречения и нито един обрат. Другите са преразкази с цитати, диалог и описания, тоест прав...
Обобщителен тест по литература върху темата „Миналото и паметта“ – 23 задачи с отговори по „Паисий“, „История“ и „Ноев ковчег“. Три книги, събрани около един въпрос
Три творби от различни епохи, поставени под една обща тема – така изглежда този обобщителен тест. Задачите проверяват всяка от тях поотделно, а после изискват и връзките помежду им да бъдат н...
Обобщителен тест по литература за дяла „Миналото и паметта“ – 26 задачи с отговори върху „Паисий“, „История“ и „Ноев ковчег“. Три различни отговора на въпроса какво пазим
Най-обемният вариант по темата – двадесет и шест задачи, които покриват трите творби подробно и завършват с истинска съпоставителна работа. Подходящ е за проверка, при която се търси пълна ка...
Обобщителен тест по „Ноев ковчег“ от Йордан Радичков – 23 задачи с отговори за паметта, хаоса, човека и неговите маски
Този вариант поставя акцент върху художествената тъкан на романа – звуци, сезони, природни стихии, маски. Въпросите изискват ученикът да види как тези елементи се повтарят от епизод в епизод ...
Обобщителен тест по литература върху „История“ от Никола Вапцаров – 23 задачи с отговори: реалистични детайли, антитеза, художествени средства, послание
Този вариант е насочен най-вече към художествената страна на творбата – кой похват къде работи и какъв ефект постига. Наред с това проверява и разбирането на общата идея, така че анализът на с...
Тест по литература за стихотворението „История“ на Никола Вапцаров – 23 задачи с отговори: адресат, колективен глас, композиция, тон и жанр. Гласът, който иска да бъде записан
Разговор с историята – така най-точно се описва тази творба, а тестът е построен около него. Въпросите проследяват кой води разговора, от чие име говори и какво настойчиво иска да остане запис...
Интерпретативно съчинение по „История“ от Никола Вапцаров – животът и историята, борбата срещу примирението и заветът към бъдещите поколения. Архивът мълчи, животът говори
Архивът пази датите, но животът пази смисъла – върху това противопоставяне е изградено настоящото съчинение върху „История“ на Никола Вапцаров. Творбата е разгледана като разговор между п...
Тест по литература върху одата „Паисий“ от Иван Вазов – 23 задачи с отговори: композиция, аргументи за гордост, символика на светлината и послание. Искрата, запалена в една килия
Одата за Паисий е изградена като движение – от тишината на една килия към вика, който събужда цял народ. Тестът следва точно това движение и проверява дали ученикът вижда как всяка част от тво...
Интерпретативно съчинение: „…най-първата искра в народната свяст“ по одата „Паисий“ на Иван Вазов. Мракът, словото и началото на Възраждането
Съчинението върви по същия път, по който върви и самата ода: от тъмнината към светлината. Започва с мрака, задържа се дълго в него, после въвежда човека, после словото, после огъня. Това движени...
Интерпретативно съчинение по одата „Паисий“ от Иван Вазов – историята като памет за миналото и път към бъдещето. Искрата от килията, която не изгасва
Една килия, една лампа и една книга, която променя посоката на цял народ – оттук тръгва това интерпретативно съчинение върху Вазовата ода „Паисий“ и оттук разгръща въпроса за паметта и посо...
Интерпретативно съчинение: Памет и забрава в одата „Паисий“ от Иван Вазов – от тъмнините на безпаметството до искрата на националното пробуждане
Темата за паметта и забравата в одата „Паисий“ от Иван Вазов е сред най-съществените за разбирането на творбата и сред най-подходящите за изграждане на силно интерпретативно съчинение. Този...
Тест по литература върху стихотворението „Писмо“ („Ти помниш ли…“) от Никола Вапцаров – 20 задачи с отговори за морската среда, болестните метафори, прехода от „аз“ към „ние“ и образа на зората
Тестът проследява как в рамките на едно стихотворение потиснатостта се превръща в решимост — и проверява дали ученикът разпознава конкретните образи, чрез които се извършва тази промяна. М...