Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1181 резултата
Трансформиращ преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен от името на майката патица
Преразказ, който свършва там, докъдето стига знанието на разказвачката. Историята е предадена от майката и затова спира в мига, в който тя губи детето си от поглед. Именно тази последователно...
Тест по литература върху приказката на Шарл Перо „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“ – хитростта, признанието и спорните постъпки: 23 задачи с отговори
Проверка на знанията върху приказката „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“ от Шарл Перо. Двадесет задачи с избираем отговор и три с разгърнат кратък отговор обхващат творбата от жан...
Тест по литература върху „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“ от Шарл Перо – помощникът, който движи действието: 23 задачи с отговори
Тест по литература върху приказката „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“ от Шарл Перо. Двадесет задачи с избираем отговор и три с кратък писмен отговор обхващат творбата от нейните ...
Трансформиращ преразказ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на девойката
Приказката е известна, но тук я разказва онази, заради която тръгва целият поход. От леглото си тя вижда само част от събитията и точно това ограничение прави преразказа интересен. Повествова...
Трансформиращ преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай – първоличен разказ и майчина гледна точка
Да преразкажеш от името на герой означава да проследиш историята през неговото присъствие, знание и реч. Трансформиращият преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай предлага завъ...
План за урок: Второстепенни части на изречението. Определение
Часът започва с обещание за кратка история и още на втората минута класът вече търси кои думи в нея добавят повече информация. Оттам нататък разработката върви като готов сценарий: всяка репл...
План за урок: Второстепенни части на изречението. Обстоятелствено пояснение
Часът тръгва с няколко изречения, казани като шепот, и с покана към класа за лов на думи, които разказват как точно става действието. Планът започва с кратка подготовка и с целта, формулирана н...
План за урок: Второстепенни части на изречението. Допълнение
Учителят влиза в час с обещание за игра и превръща учениците в детективи на изреченията, а оттам целият урок върви като готов сценарий с реплики, въпроси и очаквани отговори. Планът започва с ...
Тест по български език: местоимения. Видове – обобщение. Кой върши действието, кой го получава и на кого принадлежи предметът (25 задачи с отговори)
Три въпроса стоят зад всяко изречение с местоимение: кой върши действието, към кого е насочено то и на кого принадлежи предметът. Настоящият обобщителен тест ги превръща в двадесет и пет конк...
Видове наречия и употреба на предлога – тест по български език с 20 задачи върху цели изречения и обяснени отговори
Тестът е ориентиран към практическото разпознаване: всяка задача поставя четири изречения, между които трябва да се избере това, което отговаря на зададеното условие. Съдържа 20 задачи, а към ...
Тест по български език: минало свършено и минало несвършено време на глагола – гласната пред окончанието и думите, които издават навика (20 задачи с отговори)
„Работих“ и „работех“ се различават с една буква, а означават различни неща: едното съобщава, че действието е приключило, другото – че е протичало. Настоящият тест поставя двадесет въпроса ...
Тест по български език: морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма – трите спрежения, проверката с „ние“ и грешката „четеме“ (20 задачи с отговори)
„Ние четем“ или „ние четеме“? Отговорът се крие в една проста проверка, която тестът обяснява чрез задачи, а не чрез правило за запаметяване. Двадесет въпроса преминават през целия морфолог...