Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 240 резултата
Есе по граждански проблем: „Седим в кафенето и въздишаме за Швейцария...“ (по „Бай Ганьо“ от Алеко Константинов) – гражданска воля, инициатива и отговорност
„Седим в кафенето и въздишаме за Швейцария…“ е есе по граждански проблем, което превръща една от най-ироничните реплики на Алеко Константинов в отправна точка за разговор за гражданската в...
Есе по морален проблем: „Красотата на смъртта и вината на гледащия“ (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков) – вина, отговорност, памет и нравствен избор
„Красотата на смъртта и вината на гледащия“ е есе, което избира труден и неудобен нравствен въпрос и го превръща в силен модел за самостоятелно ученическо писане. Вместо да се задоволява с о...
Есе по граждански проблем: „Литературата като свидетелство: защо „Септември“ се чете и днес?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – памет, история и силата на изкуството
Това е материал за ученици, които не искат просто да „знаят“ поемата „Септември“, а да могат да пишат по нея силно, самостоятелно и убедително. Есето „Литературата като свидетелство: защо „...
Есе по граждански проблем: „Какво е необходимо, за да стане Земята рай?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – справедливост, свобода и човешка отговорност
Есето „Какво е необходимо, за да стане Земята рай?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, свързан с ...
Есе по граждански проблем: „Кога държавата престава да бъде отечество?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – власт, принадлежност и гражданска отговорност
Есето „Кога държавата престава да бъде отечество?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който иска да изгради аргументирано есе по граждански пробл...
Есе по морален проблем: „Може ли омразата да стане градивна сила?“ (по „Писмо“ от Никола Вапцаров) – между разрушението, избора и силата на промяната
Есето „Може ли омразата да стане градивна сила?“ по „Писмо“ от Никола Вапцаров е разработено като силен практически модел за ученик, който иска да изгради зряло, аргументирано и личностно е...
Есе по морален проблем: „Войната и човекът: как се пази човечността в нечовешко време“ за българската литература между двете световни войни – лицето отвъд картата
Есе по морален проблем за войната и човечността, изградено с опора в българската литература между двете световни войни. „Войната и човекът: как се пази човечността в нечовешко време“ е готов...
Есе по обществен проблем: „Къде сме, кои сме и кой е спасителният път“ за българската литература между двете световни войни – три въпроса след катастрофата
Есе по обществен проблем, което превръща три въпроса от темата за българската литература между двете световни войни в ясна композиция на личното разсъждение. „Къде сме, кои сме и кой е спасит...
Есе по житейски проблем: „Черните ковачи: искрата в средата на мрака“ (по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски) – огънят, трудът и надеждата срещу безизходицата
Есе по житейски проблем на тема „Черните ковачи: искрата в средата на мрака“ по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски, разработено като силен и практичен модел за ученик, който иска да изград...
Есе по житейски проблем: „Мъглата, която души“ (по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски) – между безизходицата и огъня на човешката сила
Есе по житейски проблем на тема „Мъглата, която души“ по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски, разработено като практичен и силно приложим модел за ученик, който трябва да изгради самостоят...
Есе по житейски проблем: „Снежинката и локвата: за чистотата, която светът поглъща“ (по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски) – когато средата променя невинността
Есе по житейски проблем на тема „Снежинката и локвата: за чистотата, която светът поглъща“ по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски, разработено като силен модел за ученик, който трябва да из...
Есе по житейски проблем: „Градът, който не е дом“ (по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски) – когато човешката близост е единственото убежище
Есе по житейски проблем на тема „Градът, който не е дом“ по „Зимни вечери“ от Христо Смирненски, разработено като силен модел за ученик, който трябва да изгради самостоятелен, аргументиран ...