Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 131 резултата
План за урок: І глава от І част на „Пътешествията на Гъливер“ - „Пътуване до Лилипутия“ (Джонатан Суифт)
Един корабокрушенец се събужда вързан от хора с ръст на палец. Часът разгръща първата глава от „Пътешествията на Гъливер“. В началото са посочени предметът, продължителността и темата, а сле...
План за урок върху XVII глава на „Немили-недраги“ от Иван Вазов – битката при Гредетин, гибелта на хъшовете и съдбата на Македонски: ход по минути и въпроси с очаквани отговори
Една страница текст – и цял урок върху нея. Последната глава на „Немили-недраги“ е най-късата в повестта, а тази разработка показва как от нея се извлича четиридесетминутно занятие, което за...
План за урок: „Немили-недраги (Иван Вазов) - Х глава“: Преминаването на Дунав
Замръзнала река, нощ и един човек, който трябва да мине от другата страна. Часът разгръща десета глава от повестта. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателн...
Нощта, в която мечтата стана действие. Анализ на Х глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов – преминаването на Дунав, образът на Македонски, мотиви и послание
Последната глава на повестта сменя тона докрай: вместо кръчма, спорове и глад – нощ, лед и една самотна фигура над реката. Този анализ проследява финала на творбата подробно, като държи заедно...
План за урок върху V глава на „Немили-недраги“ от Иван Вазов – смъртта на Странджата и завещанието: цели, методи, ход по минути и въпроси с очаквани отговори
Четиридесет минути, разписани минута по минута. Единайсет етапа, всеки с точно определено времетраене – от двуминутното въведение до последната задача за домашна работа. Това не е конспект с...
Анализ на I глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов: жанр, заглавие, предметна обстановка, образи, мотиви и конфликти. Историята на забравените герои
Анализът влиза в творбата по същия път, по който в нея влиза и читателят: отвън навътре и отгоре надолу. Започва от улицата, спира пред витрините и надписите, слиза по стълбата и чак тогава стиг...
План за урок по литература върху „Представлението“ от „Под игото“ на Иван Вазов – 6. клас
Материалът представлява подробен план за урок по литература за 6. клас върху глава „Представлението“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов. Разработката е организирана като цялостен сценари...
Трансформиращ преразказ от името на Анабет (битката в автобуса) – X глава на „Похитителят на мълнии“
Гласът тук е на тази, която усеща опасността първа и вече мисли за изход, докато другите още се надяват, че нищо няма да се случи. Преразказът предава събитията от главата през нейното наблюден...
План за урок: 10 глава на „Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън
Разработка за четиридесет минути върху главата, в която едно съвсем обикновено пътуване свършва с горящ автобус. Часът започва с уговорка всяко мнение да се доказва с текста и с предположени...
Тест по литература върху „Главатарят, който искал да плени месечината“ – по хода на действието: от щастливия град до бурята на върха, 23 задачи с отговори
Проверка на знанията върху народната приказка „Главатарят, който искал да плени месечината“, при която задачите следват хода на самото повествование – от началните думи на разказвача до въ...
Трансформиращ преразказ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на девойката
Приказката е известна, но тук я разказва онази, заради която тръгва целият поход. От леглото си тя вижда само част от събитията и точно това ограничение прави преразказа интересен. Повествова...
Трансформиращ преразказ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на главатаря. Изповед на един завоевател
Рядко историята я разказва онзи, който я е причинил. Тук тъкмо той държи думата и заради това познатата приказка звучи по нов начин. Разказът е в първо лице и в минало време, а говорещият присъ...