Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3984 резултата
Есе по граждански проблем: „Човекът и множеството – губи ли се личността в масата?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – силата на общността и свободата на личността
Есето „Човекът и множеството – губи ли се личността в масата?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански пробле...
Есе по граждански проблем: „Защо изкуството трябва да тревожи, а не да приспива?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – изкуството, съвестта и свободата да мислим
Есето „Защо изкуството трябва да тревожи, а не да приспива?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, с...
Есе по граждански проблем: „Има ли смисъл жертвата на победените?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – поражение, памет и нравствен избор
Есето „Има ли смисъл жертвата на победените?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, свързан с пораж...
Есе по житейски проблем: „Може ли грозното да бъде красиво?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – грозното, истината и силата на изкуството
Есето „Може ли грозното да бъде красиво?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да изгради лична и аргументирана позиция по сложен въпро...
Есе по граждански проблем: „Глас народен – глас божи?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – общественият глас, властта и отговорността да бъдеш чут
Есето „Глас народен – глас божи?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, свързан с гласа на общество...
Есе по граждански проблем: „Какво е необходимо, за да стане Земята рай?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – справедливост, свобода и човешка отговорност
Есето „Какво е необходимо, за да стане Земята рай?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, свързан с ...
Есе по граждански проблем: „Всеки бунт ли е оправдан?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – свободата, насилието и границите на гражданския избор
Есето „Всеки бунт ли е оправдан?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като практичен модел за ученик, който трябва да изгради аргументирана позиция по сложен граждански пробл...
Есе по граждански проблем: „Кога държавата престава да бъде отечество?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – власт, принадлежност и гражданска отговорност
Есето „Кога държавата престава да бъде отечество?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който иска да изгради аргументирано есе по граждански пробл...
Сравнителен анализ на „лявата“ и „дясната“ утопия в междувоенния период – две мечти за спасение, един разделен свят
Материалът „Основните елементи на „лявата“ и на „дясната“ утопия в междувоенния период: „Две мечти за спасение, един разделен свят“ е разработен като систематизиран сравнителен ресурс з...
Разширено тълкуване: „Наивната сигурност на изгубения свят“ (по „Колективният човек“ от Спиридон Казанджиев) – традицията като опора и кризата на модерния човек
Разширеното тълкуване „Наивната сигурност на изгубения свят“ е разработено като задълбочен и практично приложим модел за ученик, който трябва да работи с философски текст, да извежда теза ...
Пълен анализ на българската литература между двете световни войни – контекст, етапи, жанрове, теми, идеи и връзки с другите изкуства: една епоха между два залпа
Пълен анализ на българската литература между двете световни войни, разработен като цялостен учебен ресурс за ученици, които искат да разберат епохата като свързана система от исторически съ...
Есе по морален проблем: „Може ли омразата да стане градивна сила?“ (по „Писмо“ от Никола Вапцаров) – между разрушението, избора и силата на промяната
Есето „Може ли омразата да стане градивна сила?“ по „Писмо“ от Никола Вапцаров е разработено като силен практически модел за ученик, който иска да изгради зряло, аргументирано и личностно е...