Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2593 резултата
Майсторът, майката и градът – тест по литература върху „Корени и гранки“ (VII, X, XIII, XVI глава) от романа „Железният светилник“ на Димитър Талев, с 23 задачи и обяснени отговори
Тестът проверява познаването на четвъртата част в подробности – конкретни реплики, сцени и детайли, които често остават незабелязани при бегъл прочит. Съдържа 23 задачи, като при задачите с и...
Тест по литература за 11. клас върху четвърта част „Корени и гранки“ от „Железният светилник“ на Димитър Талев. 23 задачи с отговори. Образи, символи, родно и чуждо
Двадесет и три задачи върху четири глави, подредени така, че да проверят всичко: прочетеното, разбраното и умението то да бъде обяснено със свои думи. Тест по литература за 11. клас върху четвър...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – III част „Народ се пробужда“, II и III глава: будителят, творецът и светлината, която не угасва; 23 задачи с отговори
Един човек се пита трябва ли той да мисли за всички. Друг заявява, че сам знае кое е за пред хора. Между тези две позиции – на организатора и на твореца – се разгръща пробуждането, върху което е ...
„Железният светилник“ от Димитър Талев – втора част „В тъмни времена“ (IV, VIII, X и XI глава): тест по литература с 20 въпроса, 3 отворени задачи, ключ и примерни отговори
Как се проверява дали една глава от роман наистина е прочетена, а не само преразказана? С въпроси, които изискват тълкуване на образ, обяснение на постъпка и разчитане на символ. Такива са зада...
„Железният светилник“ от Димитър Талев, II част „В тъмни времена“ (IV, VIII, X и XI глава) – тест по литература с отговори и обяснения: пробуждането на Лазар Глаушев
Пътят на Лазар Глаушев — от момчето, което слуша, до човека, чийто глас повежда цяла Преспа — е в центъра на тази част от романа и на настоящия тест. Материалът обхваща втората част на „Железн...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: градът, който прилича на своите жители; 23 задачи с отговори и обяснения
Защо в един цял град има само две широки места и те са пазари? Защо реката се подхранва от всички планински извори? Защо разказът тече толкова бавно? Тестът превръща подобни наглед дребни подр...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: Преспа, родът на Султана и застоят, който тя разчупва; 23 задачи с отговори
Град, заключен зад решетки и тежки порти; род, изсмукан от люти сокове, но родил Султана; тиха вода, в която някой хвърля камък. Върху тези три глави от първата част на романа е изграден настоящи...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: последният цвят на старото дърво срещу тихата вода на застоя; 23 задачи с отговори
Минарета като мълчаливи стражи, река, която не пресъхва в застоялия град, дърво, дало последния си цвят – символиката на трите глави от първата част на романа е плътна, а тестът е построен имен...
План за урок: „Железният светилник“ от Димитър Талев - I част, глави III, VIII и X
Три глави от първата част на романа, подбрани така, че заедно да обяснят цялата книга. Часът ги разгръща за 40 минути. В началото са посочени предметът, класът, продължителността и темата, а след...
„Железният светилник“ от Димитър Талев. Анализ на I част - глави III, VIII и X. Преспа, Султана и пробуждането на българския дух.
Три глави от първата част на романа, прочетени внимателно, обясняват цялата книга. Анализът се съсредоточава върху III, VIII и X глава. В началото са дадени епохата, авторът и творбата: Димитър Тал...
План за урок: „Cis moll“ от Пенчо Славейков. Когато духът побеждава съдбата - урок по „Cis moll“
Часът започва с първата минута от „Лунна соната“. Планът върху „Cis moll“ използва музиката, преди да стигне до текста. В началото е дадена общата информация за урока: предмет, тема, клас и продъ...
План за урок: „Бай Ганьо се върна от Европа“ - Алеко Константинов
Един герой се връща от Европа и веднага се захваща с политика. Часът разгръща фейлетона за 40 минути. В началото са посочени класът, продължителността и предметът, а след това целите, разделени ...