Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1415 резултата
Теза и антитеза по твърдението „Всеки е отговорен първо пред себе си и едва след това пред другите“ по повестта „Гераците“ от Елин Пелин
Работата, която повечето ученици пишат по такава тема, започва с „не съм съгласен“ и продължава с изброяване защо. Проверяващият я чете най-много до средата. Тази започва по друг начин: първо...
Теза и антитеза по твърдението „Днес опитът на родителите не може да бъде полезен за децата им“ по повестта „Гераците“ от Елин Пелин
Има твърдения, с които е лесно да се съгласиш, и такива, с които е лесно да не се съгласиш. Това е от вторите — и точно затова работите по него обикновено са слаби. Отхвърля се с две изречения и с...
Теза и антитеза по твърдението „Родителите са отговорни за живота на децата си“ по повестта „Гераците“ от Елин Пелин
Твърдение, по което всеки има мнение — и точно затова по него се пише най-трудно. Работите по него обикновено се разпадат на общи приказки за възпитанието, без нито един истински довод от текс...
Теза и антитеза по твърдението „По-добре да вървиш напред, отколкото да се завръщаш“ – по елегията „Да се завърнеш в бащината къща“
Твърдение, което изглежда безспорно — и точно затова по него се пишат най-слабите работи. Учениците се съгласяват набързо, изреждат три общи изречения за движението напред и приключват. Тук ...
Теза и антитеза по твърдението „Човекът пребивава повече във въображаеми, отколкото в реални светове“ – по елегията „Да се завърнеш в бащината къща“
Темата звучи отвлечено и точно затова е коварна. Повечето работи по нея се превръщат в общи приказки за мечтите, без нито един довод и без нито едно доказателство от текста. Тук получавате обр...
Теза и антитеза по твърдението „Всяка голяма творба е породена от носталгия“ – по елегията „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов
Има един вид задача, при която учениците се провалят най-често: да защитиш теза, после да я оспориш и накрая да заемеш собствена позиция. Едните забравят втората половина. Другите я пишат форма...
Есе по морален проблем: „Има ли смисъл да се боим от бъдещето“ по стихотворението „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов
Есе, което не бърза да заеме страна. Първо изгражда доводите срещу собствената си бъдеща теза, чак после привежда онези в нейна полза и едва накрая решава – а решението не е нито едното, нито д...
Есе по житейски проблем: „Страхът на възрастните за децата: тревога или мъдрост?“ по „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов – между грижата и свободата
Есето „Страхът на възрастните за децата: тревога или мъдрост?“ по стихотворението „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов е изградено като лично разсъждение по житейски проблем, в което едн...
Есе по морален проблем: „Но кой ще назове честта и кой позора?“ по „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов – между обществения съд и гласа на съвестта
Есето „Но кой ще назове честта и кой позора?“ по стихотворението „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов е изградено като лично разсъждение по морален проблем, в което един ключов стих се пр...
Есе по житейски проблем: „Минало и бъдеще“ по „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов – между спомена, настоящето и неизвестното утре
Есето „Минало и бъдеще“ по стихотворението „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов е изградено като лично разсъждение по житейски проблем, в което литературният текст служи като отправна т...
Есе по житейски проблем: „Млади и стари“ по „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов – между опита, младостта и паметта
Есето „Млади и стари“ по стихотворението „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов е изградено като лично разсъждение по житейски проблем, което поставя отношенията между поколенията в цент...
„В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов – 37 въпроса и задачи с отговори: от наблюдението към символистичния прочит
Учебният материал върху „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов е организиран като мащабна система от 37 въпроса и задачи с отговори, която води ученика от непосредственото четене към все по-...