Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2665 резултата
Урок: Разказ по преживяно – устно и писмено създаване, примерен план, примерен текст и самопроверка
Урокът „Разказ по преживяно“ предлага подробно, достъпно обяснение и практическа последователност за създаване на собствен текст. Материалът е организиран в девет раздела и включва пример...
Подробен урок на тема „Описание на предметна обстановка в художествен текст“: Как вещите разкриват мизерията, героизма и духовния свят на литературните герои
Урокът е построен така, че ученикът първо да разбере понятието, а после да го приложи. В началото е обяснено какво означава предметна обстановка и по кои признаци се описват вещите: изработка, ...
Как се създава разказ по преживяно
От избора на спомен до прочитането на готовия текст пред класа – „Как се създава разказ по преживяно“ организира целия процес в последователни стъпки. Практическото ръководство съчетава о...
Подробен урок на тема „Описание на предметна обстановка в художествен текст“: Кръчмата на Странджата като дом на хъшовската бедност, памет и родолюбие
Как се описва обстановка така, че тя да разказва за хората в нея. Урокът учи точно на това. В началото е обяснено какво е предметна обстановка и какво тя върши в художествения текст: рисува карт...
Разказ по преживяно – урок с теория, композиционни части, стъпки за създаване, анализ на случка, план и примерен разказ
Урок, в който теорията не остава сама. След обяснението идват анализ на конкретна случка, план по него и накрая готовият разказ – трите неща за една и съща история. Именно това проследяване от...
Подробен урок на тема „Какво е отговор на литературен въпрос?“: Стъпките от ясната теза до убедителното тълкуване на художествения текст
Урокът обяснява един жанр, който се пише през целия горен курс, и затова започва от самото начало: какво представлява литературният въпрос и с какво се различава отговорът на такъв въпрос от п...
Подробен анализ на „По жицата“ от Йордан Йовков с въпроси и отговори – композиция, символи, съпоставки и нравствена дискусия
Сюжет, персонажи, символи, литературни съпоставки и нравствена дискусия са събрани в този подробен анализ на „По жицата“ от Йордан Йовков. Материалът предлага въпроси с разгърнати отговори,...
Дискусия на тема „Жертвата на златното поле“ по разказа „По жътва“ от Елин Пелин
Разработка, чийто трети аргумент е и най-неочакваният: тя измерва дължината на отделните части в разказа и от самата несъразмерност изважда смисъл. Именно това наблюдение отличава работата. ...
Отговор на литературен въпрос: „Как в баладата „Неразделни“ е разкрита идеята за безсмъртието на истинската любов“ по Пенчо Славейков
Отговор, изграден върху четири различни доказателства – и всяко от тях идва от друго равнище на творбата: от думите на героите, от постъпката им, от нейната последица и накрая от самата рамка ...
Отговор на литературен въпрос: Защо смъртта не е раздяла за влюбените от „Неразделни“ на Пенчо Славейков? – прочит на една вечна песен
Как да превърнем литературния въпрос в подреден и убедителен отговор? Разработката „Защо смъртта не е раздяла за влюбените от баладата „Неразделни“?“ предлага цялостен текст по произведе...
Отговор на литературен въпрос върху мисълта „За сърцата, що се любят, и смъртта не е раздяла“ по баладата „Неразделни“ на Пенчо Славейков
Отговор, изграден върху един-единствен стих. Той стои в заглавието, връща се в увода, доказва се в средата и затваря заключението – така целият текст се държи от дванадесет думи. Именно тази с...
Отговор на литературен въпрос: „Каква е ролята на речевата характеристика при изграждането на образа на Бай Ганьо“
Отговор с видима скеля: шест номерирани довода, всеки започващ с указание кое поред е и какво прави речта на героя. Именно тази прозрачност прави работата удобна за учене. Читателят вижда док...