Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 198 резултата
Подробен анализ на елегията „Заточеници“ от Пейо Яворов с въпроси и отговори. Елегията като лирически вид, образът на родината, пейзажът, съпоставки с Вазов, преносни значения
Творба, която тръгва от един провал в революционната история и стига до съдбата на всеки изгнаник. Двадесет и два въпроса обясняват как е направен този преход и защо той прави елегията безсмъ...
Проект на ученическа група за представяне на България на световно изложение днес: Модерен павилион, който съчетава древните корени с бъдещето на страната
Проектът показва как изучаваното може да се превърне в собствена работа. Въведението обяснява, че ако днес се падне честта България да бъде представена на световно изложение, поуката от Алек...
Дискусия за постиженията на България, достойни за световно изложение: Среща между националното наследство, съвременния напредък и бъдещето
Дискусията представя постиженията, с които България би могла достойно да участва на световно изложение - наука, технологии, космически изследвания, природни богатства, фолклор, тракийско нас...
Разказ по въображение: „Гласовете в гората“ по V част на „Една българка“ от Иван Вазов. Сцената, видяна от чужди очи
Цялата работа почива на едно решение: познатата сцена е видяна от хора, които не разбират какво виждат. Двама случайни минувачи попадат на нещо, което читателят познава до последната подробно...
„Народ без жертви не е народ“ - паметта, достойнството и заветът в речта на Странджата. Анализ на III глава на повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов с въпроси и отговори
Трета глава е представена като сърцевината на повестта, а речта на Странджата като неин връх. Началото припомня Иван Вазов и творбата, след което разборът тръгва от картината в началото на гл...
Анализ на V глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов с 27 въпроса и отговори – „Помни Странджата!“: завет, памет и приемственост
Анализът на V глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов е изграден като разширен учебен материал с 27 въпроса и отговори, който проследява последните дни на Странджата и превръща епизо...
Анализ на III глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов с въпроси и отговори – силата на словото, което обединява хъшовете
Анализът на III глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов е изграден като подробен учебен материал с въпроси и отговори, който проследява един от идейните и емоционалните центрове на т...
Отговор на литературен въпрос: „Какви са чувствата и представите на бореца за свобода в стихотворението „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев?“
Отговорът на литературния въпрос „Какви са чувствата и представите на бореца за свобода в стихотворението „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев?“ е изграден като последователно литератур...
Подробен анализ на „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев – авторът, жанр и композиция, тайните на текста, героите, темите, изразните средства. Въпроси, задачи и отговори
Изчерпателен анализ на една от най-изучаваните Ботеви творби – с обем и подробност, каквито трудно се събират на едно място. Всичко необходимо за творбата е тук, а въпросите идват с готови отг...
Разказ на тема „Ангелите в моя живот“ – три истории за баба, за един учител и за непозната жена на спирката. Ангели с изтъркани обувки
Разказ, който тръгва с отказ: не крила, не бели одежди, не небе. Точно това е решението, което го отличава от десетките ученически работи по същата тема – понятието се преобръща още в първото из...
Текст за дискусия: „Кой е моят мотив за учене?“. Любопитството срещу страха от оценката (с опора върху „Моето семейство и други животни“)
Кратко и честно изказване по тема, по която обикновено се отговаря с готови фрази. Тук отговорът е личен и подкрепен с пример от книга. Текст за дискусия по зададен въпрос. Какъв е ходът на раз...
Разказ по въображение: „Как хората след две хиляди години ще гледат на нашата днешна наука“
Действието е поставено в 4026 година, а разказвачът наблюдава лекция в Академия за древни култури. Професор Елиана говори пред студентите си за вярванията на хората от ранната технологична ера...