Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 199 резултата
Живата вяра на баба Илийца срещу страха и духовната пустота на отец Евтимий. Анализ на III част на разказа „Една българка“ от Иван Вазов с въпроси и отговори
Трета част е разгледана като четене на етапи и с място за собствено мнение. Началото представя Иван Вазов и произведението, а рубриката „Да се впиша в текста“ подготвя четенето. Рубриката „А...
Баба Илийца като образ на смелостта, човечността и непреклонната воля. Анализ на I част на разказа „Една българка“ от Иван Вазов с въпроси и отговори
Първа част е разгледана като четене на етапи, а после и като задачи. Рубриките водят разговора: какво се вижда и чува, какво е разбрано и какво не, кое изненадва и какво се очаква да се случи. Сле...
Разказ по въображение „Нощта в гората“ от името на бунтовника по разказа „Една българка“ на Иван Вазов
Разказ по въображение, който запълва едно празно място в творбата. Авторът е предал случката до разделянето и после я подхваща отново вечерта – а какво се случва междувременно с младежа, оста...
Разсъждение върху образа на баба Илийца в IV част на разказа „Една българка“ от Иван Вазов: Подвигът на добротата и победата над страха
Разсъждението върху образа на баба Илийца в IV част на „Една българка“ от Иван Вазов предлага съсредоточен прочит на един епизод и една героиня. Темата „Подвигът на добротата и победата над ...
Подробен преразказ на I част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Преминаването на Искър
Първата част на разказа, предадена дума по дума като действие, но без нито една реплика в кавички. Тъкмо това е същината на подробния преразказ и тук тя е спазена докрай: всичко казано от герои...
Съчинение разсъждение: „Героизмът – някога и днес“ по „Немили-недраги“ от Иван Вазов – различни времена, една и съща смелост
Съчинението разсъждение „Героизмът – някога и днес“ е изградено като съпоставка между представите за героичното в епохата на националноосвободителните борби и неговите съвременни проявл...
Отговор на литературен въпрос: „Какво означава да си хъш според речта на Странджата в III глава на „Немили-недраги“?“ – теза, аргументи и цитати
Отговорът на литературния въпрос „Какво означава да си хъш според речта на Странджата в III глава на „Немили-недраги“?“ предлага цялостно и аргументирано тълкуване на един от идейните центр...
Сбит преразказ на II глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов
Глава, в която почти не се случва действие, предадена така, че да не изгуби нищо. Това е истинската трудност тук. Втората глава на романа е наполовина разказ и наполовина размисъл на автора за с...
Анализ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – епизоди, ученици, повествовател и изворите на смешното, въпроси и отговори. Класна стая вместо Слънчева система
Анализът започва с най-практичното, което може да се поиска от една глава – разделянето ѝ на епизоди. Седем обособени части, всяка с готово заглавие, дават на ученика опора още преди същинския...
Когато нагледното обучение обърква повече от учебника. Анализ на „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – тема, композиция, образи и средства на комичното. Въпроси и задачи с отговори
Анализ на главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич, разработен във въпросно-отговорна форма. Материалът е разделен на девет тематични раздела, всеки от които съдържа по н...
Преразказ на епизода с нагледното обучение на Слънчевата система (по „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич)
Литературният хумор поставя особена задача пред преразказвача: да запази реда на събитията и едновременно с това да предаде темпото на комичната сцена. Преразказът на епизода с нагледното о...
Характеристика на учителя по география от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – речева характеристика, нагледното обучение и отношението на разказвача. Търпение срещу неразбиране
Характеристика, която отказва лесния прочит. Вместо да се присмее на несполучилия урок, тя защитава учителя и обяснява къде всъщност е проблемът. Именно тази позиция е онова, което отличава р...