Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 452 резултата
Есе по житейски проблем: „Истината, цялата истина и... само моята истина“ (по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) – гледна точка, правота, съждение и разбиране
„Истината, цялата истина и... само моята истина“ е есе по житейски проблем върху „Дърво без корен“ от Николай Хайтов, което превръща въпроса за истината в лично и многопластово разсъждение з...
Есе по морален проблем: „Мечтата и цената ѝ“ (по „Тютюн“ от Димитър Димов) – изборите на Ирина: кошницата с грозде и чековата сметка
Есе по морален проблем върху „Тютюн“ на Димитър Димов, посветено на мечтата, избора и трудния въпрос как човек разпознава цената на собствените си решения. Разработката проследява образа на...
Есе по граждански проблем: „Тютюн“ представя като лош един свят, в който ние сега живеем – потреблението и човешкият избор: цигарата и екранът
Есе по граждански проблем върху „Тютюн“ на Димитър Димов, което задава провокативен въпрос: колко далеч от нас всъщност е светът на романа? Разработката тръгва от впечатлението, че произвед...
Есе по морален проблем: „Властта на парите е примамлива“ (по „Тютюн“ от Димитър Димов) – Борис, Ирина и личният избор: гроздето и златният мираж
Есе по морален проблем върху „Тютюн“ на Димитър Димов, което поставя близък и неудобен въпрос: защо парите привличат дори хората, които твърдят, че не им придават голямо значение? Разработка...
Есе по литературен проблем: „Еуфорията на освободения език“ – защо свободата не написа големия роман: много гласове, един ненаписан разказ
Есе по литературен проблем, което превръща един въпрос за българската литература след 1989 г. в увлекателен личен размисъл: какво се случва с писането, когато ограниченията отпаднат, а очаквани...
Есе по граждански проблем: „Свободата, която не се дава“ – творецът и властта през 1945–1989 г., цензурата и личният избор: виолата в мазето
Есе по граждански проблем за свободата на твореца в тоталитарното време, изградено около въпрос, който остава важен и днес: как властта влияе върху думите, които човек избира да изрече или да ...
Есе по граждански проблем: „...една борба, която днес клокочи“ (по „Писмо“ от Никола Вапцаров) – участие, солидарност, обществена отговорност и гражданска позиция
„...една борба, която днес клокочи“ е есе по граждански проблем, което превръща Вапцаровата реплика в отправна точка за размисъл върху личното участие, обществената отговорност и избора дали...
Есе по житейски проблем: „Човекът, който помни – паметта като форма на живот“ (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков) – спомен, загуба, изкуство и човешка следа
„Човекът, който помни – паметта като форма на живот“ е есе, което тръгва от една силна човешка идея и я превръща в въздействащ модел за писане върху загубата, спомена и следите, които оставям...
Есе по морален проблем: „Красотата на смъртта и вината на гледащия“ (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков) – вина, отговорност, памет и нравствен избор
„Красотата на смъртта и вината на гледащия“ е есе, което избира труден и неудобен нравствен въпрос и го превръща в силен модел за самостоятелно ученическо писане. Вместо да се задоволява с о...
Есе по граждански проблем: „Човекът и природата“ (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков) – отговорност, избор и екологична чувствителност
„Човекът и природата“ е есе, което превръща познатата тема за отношението ни към живия свят в силен и съвременен граждански разговор. Вместо да тръгва от общи фрази за опазването на природат...
Есе по граждански проблем: „Писмо до един приятел – и до всички ни“ (по „Писмо“ на Никола Вапцаров) – пликът, който всеки читател отваря
Как едно писмо до конкретен приятел може да прозвучи близко на читатели от друго време? Това е водещият въпрос на есето по граждански проблем „Писмо до един приятел – и до всички ни“, изграде...
Есе по граждански проблем: „Като пеперуда малка“ – за смъртта, която не е поражение (по „Писмо“ на Никола Вапцаров) – крилата пред слънцето
Един крехък образ дава на това есе по граждански проблем необичаен вход към трудната тема за смъртта. „Като пеперуда малка“ – за смъртта, която не е поражение развива разсъждението чрез фин...