Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 654 резултата
Анализ на I и III глава от „Принцът и просякът“ на Марк Твен с въпроси и отговори – срещата на два различни свята
Анализът на I и III глава от романа „Принцът и просякът“ на Марк Твен е организиран като учебен материал с ясно разграничени части: кратко представяне на автора и творбата, последвано от 15 въпр...
Сбит преразказ на сюжета на „Многострадална Геновева“ по главата „Представлението“ от „Под игото“ на Иван Вазов
Цяла пиеса, свита до три абзаца, без да се изгуби нито един сюжетен възел. Това е същинската трудност при сбития преразказ и тук тя е решена: отпада всичко украсно, остава само онова, без което и...
Отговор на литературен въпрос: „Каква е мисията на художника?“ по „Художник“ на Веселин Ханчев
Отговор на труден въпрос, който стъпва едновременно на стихотворение и на писма. Това е и най-голямото му предимство: двата източника са от различен порядък, единият художествен, другият личе...
Анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов с въпроси и отговори – от „земния рай“ до болката на чужденеца
Анализът на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов е структуриран като учебен материал с въпроси и отговори, който проследява основните емоционални, образни и композиционни ос...
Анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов с въпроси и отговори – от възторга пред родината до болката на духовната чуждост
Анализът на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов е организиран като учебен материал с въпроси и отговори, който проследява движението от възторга пред красотата на родината к...
Подробен анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов с въпроси и отговори – от райската красота до болката на духовното отчуждение
Подробният анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов е организиран като учебен материал с въпроси и отговори, който проследява заглавието, строфичната композиция, худож...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов с въпроси и отговори – гората между стих и мелодия
Анализът на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов предлага подредена работа с творбата чрез въпроси, отговори и цитатна опора. Материалът включва сведения за автора, разглеждане на худож...
Анализ на „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ от Шарл Перо – герои, епизоди, вълшебни елементи и поуки, въпроси и отговори. Наследство, което проговаря
Приказката е кратка, позната от детството и привидно изчерпана още с първия прочит. Точно затова е трудна за час – какво да се каже за нея, освен че е забавна? Тази разработка отговаря на въпро...
Анализ на „Легенда за рома“ с въпроси и отговори – избор, орис, любов и магическата сила на словото
Материалът предлага подробен и добре структуриран анализ на „Легенда за рома“, допълнен с въпроси, отговори, жанрови наблюдения, работа по епизоди, сравнения и практически задачи. Ресурсът ...
Разказ по въображение „Моята среща с дявола“: изкушението в парка и урокът на доброто сърце (по легендата „Господ и дяволът правят света“)
Какво би станало, ако куцият непознат от легендата „Господ и дяволът правят света“ слезе от страниците на учебника и те заговори в стария парк? Точно това се случва на героя в този разказ по в...
Разказ по въображение „Моята среща с Бог“: сънят при златната люлка и урокът за доброто сърце (по легендата „Господ и дяволът правят света“)
Какво би станало, ако въпросите от урока по литература оживеят насън? Точно върху тази идея е изграден настоящият разказ по въображение на тема „Моята среща с Бог“: петокласник заспива над л...
План за урок: Библиография. Оформяне на библиографски списък и библиографско цитиране
Часът започва с детективска загадка, а завършва с правила за цитиране. Планът за урок по библиография е разчертан за 40 минути. В началото е дадена общата информация за урока и целите, разделен...