Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 11 резултата
Есе по граждански проблем: „Да чуеш младия човек“ („Посвещение“ и съдбата на Петя Дубарова)
Гражданските теми рядко звучат толкова лично, колкото тук. „Да чуеш младия човек“ е есе по граждански проблем, което преплита поезията и живота и превръща литературния прочит в разговор за о...
Есе по морален проблем: „Свестните у нас считат за луди“ - когато присъдата идва преди изслушването („Борба“ от Христо Ботев)
Есето по нравствен въпрос се проверява по възраженията. Ако насреща си няма нищо, то не е разсъждение, а съгласие със себе си. В тази работа възраженията са две и не стоят за украса. Едното оспо...
Есе по житейски проблем: „Домът е там, където те чуват“ (по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) – дом, общуване, самота, изслушване и човешка близост
„Домът е там, където те чуват“ е есе по житейски проблем върху „Дърво без корен“ от Николай Хайтов, което превръща темата за дома в лично и разпознаваемо разсъждение за общуването, самотата ...
Теза и антитеза: „Диалогът се състои не само от говорене, но и от изслушване...“ (по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) – общуване, разбиране и различни гледни точки
„Диалогът се състои не само от говорене, но и от изслушване...“ е разработка с теза и антитеза върху „Дърво без корен“ от Николай Хайтов, която превръща един привидно прост житейски принцип в...
Есе по морален проблем: „Истината се ражда в сблъсъка на позиции“ - между непримиримостта на убежденията и мъдростта да чуеш другия („Антигона“ от Софокъл)
Есето разглежда истината като резултат от сблъсъка и осмислянето на различни гледни точки. Чрез конфликта между Антигона и Креон се противопоставят божественият и човешкият закон, семейния...
Урок: Разказ по преживяно – устно и писмено създаване, примерен план, примерен текст и самопроверка
Урокът „Разказ по преживяно“ предлага подробно, достъпно обяснение и практическа последователност за създаване на собствен текст. Материалът е организиран в девет раздела и включва пример...
Анализ на „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ от Шарл Перо – жанр, герои, олицетворение, теми и поуки, въпроси и отговори. Слугата, който води господаря
Какво прави една история приказка и защо точно тази е останала жива три века? С такива въпроси започва разработката и с тях подхожда към творбата – не като към забавен разказ, а като към литер...
План за урок по литература – 8. клас: Митове за Прометей. Подвигът и наказанието – сценарий, дискусия и среща с европейското изкуство
Планът за урок „Митове за Прометей“ е предназначен за обучението по литература в 8. клас в раздел „Античност“. Ресурсът предлага подробен сценарий с реплики на учителя, въпроси към ученицит...
Отговор на литературен въпрос: Защо Гунчо доверява болката си на непознатия овчар?
Пред непознат човек понякога се говори по-лесно, отколкото пред своите, и точно това обяснява поведението на бащата в разказа. Разработката подрежда причините, поради които Гунчо разкрива на...
Анализ на „По жицата“ от Йордан Йовков – страданието, вярата, надеждата, състраданието и чудото
Материалът представлява подробен литературен анализ на разказа „По жицата“ от Йордан Йовков, изграден около човешкото страдание, вярата, надеждата и състраданието. Разработката проследяв...
Ролята на лястовичката и змията в разказа „По жицата“ от Йордан Йовков
Разборът тръгва от фолклорната основа: какво означава змията в българските народни вярвания, защо отношението към нея е двойствено и как лястовичката се свързва със слънцето и светлината чр...