Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 23 резултата
Есе по граждански проблем: „Всеки бунт ли е оправдан?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – свободата, насилието и границите на гражданския избор
Есето „Всеки бунт ли е оправдан?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като практичен модел за ученик, който трябва да изгради аргументирана позиция по сложен граждански пробл...
Есе по морален проблем: „Откритието“ - когато трудът срещне въображението и човекът вижда невидимото („История славянобългарска“ от Паисий Хилендарски)
Есето „Откритието“ разгръща идеята, че всяко истинско откритие се ражда от срещата между дългия труд и внезапното прозрение, между знанието и въображението. Откритието не е представено кат...
Подробен и разширен литературно-исторически анализ на Романтизма като културно направление - възникване, ценности, герой, образност, символи, ирония, изкуства, въпроси и отговори
Направлението е представено чрез ценностите, които утвърждава. Началото определя романтизма като едно от най-мащабните и въздействащи културни направления в европейската история. Следва ра...
Подробен и разширен анализ на епохата на Романтизма - светоглед, идеи, герои, жанрове, изкуства, въпроси и отговори
Материалът представлява подробен и разширен анализ на епохата на Романтизма, изграден като цялостен ресурс за изучаване на нейния светоглед, идеи, исторически предпоставки, типове герои, жа...
„Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев – тест по литература за 11. клас (Вариант 3): психология на героите, символика и идейни внушения, с верни отговори и кратки обяснения
Разбирането на „Крадецът на праскови“ започва там, където свършва сюжетът – в психологията на героите, в символния план на образите и в идеята, която свързва началото с финала. Този вариант ...
План за урок: Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил
Три стила и техните жанрове в един учебен час, разписан като пълен сценарий. В началото са посочени предметът, класът, темата, видът на урока и продължителността, а след това целите, разделени ...
Функционални стилове на българския книжовен език – тест по български език: сфера, цел, начин на общуване и отношения между участниците в 20 задачи с верни отговори и обяснения
Всеки стил си има своя сфера, своя цел и свой начин да звучи — и ученикът трябва да ги разпознава не по определение, а по конкретния текст пред себе си. Точно това проверява настоящият тест. Мат...
Тест по български език: минало свършено и минало несвършено време на глагола – кое действие е било в ход и кое е стигнало до край (20 задачи с отговори)
Когато разказваме за миналото, всяко изречение носи мълчаливо решение: съобщаваме ли, че нещо се е случило и е приключило, или описваме нещо, което е течало. Настоящият тест поставя двадесет в...
Тест по български език: Синтаксис – съставно сказуемо. 20 задачи с отговори и обяснения: съставно глаголно и съставно именно сказуемо, частицата „да“, пълен член, тире вместо „съм“
Сказуемото рядко се състои само от една дума – и точно там започват грешките. Изпусната частица, кратък член на място за пълен, тире, което не заменя нищо, или два глагола, които не се разбират ...
Тест по литература: „Сонет 91“ и „Сонет 130“ от Уилям Шекспир. 23 задачи с отговори – идея, лирически герой, финален двустих, жанр сонет, съпоставка на двете творби
Тест по литература: „Сонет 91“ и „Сонет 130“ от Уилям Шекспир. 23 задачи с отговори – идея, лирически герой, финален двустих, жанр сонет, съпоставка на двете творби Резюме: Какво остава от човек...
Тест по морфология: Вид на глагола. 20 въпроса с отговори и кратки обяснения по български език – свършен и несвършен вид, разграничаване от времето, съчетаемост на формите
Има изречения, които всеки носител на езика усеща като сгрешени, без да може веднага да обясни защо. Голяма част от тях са грешки във вида на глагола. Този тест превръща смътното езиково усещан...
Тест по български език: морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог – формите със „се“ и със „съм“ + причастие в новината и в справочния текст (20 задачи с отговори)
Изборът на залог е избор на гледна точка. Дали в изречението ще застане човекът, който върши нещо, или самото действие с неговия резултат, зависи от намерението на пишещия – и точно това намер...