Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 54 резултата
Подробен анализ на одата „Паисий“ от „Епопея на забравените“ на Иван Вазов – епоха, творческа история, мото, композиция, речников коментар, мотиви, конфликти и послание
Творба, в която няма нито едно сражение, нито един загинал и нито един изстрел. И анализ, който показва защо тя въпреки това звучи по-силно от всяка битка. Подробен анализ на одата „Паисий“ от ...
Есе на тема „Книгата като светъл прозорец към истината“ по глава VIII от втора част на „Железният светилник“ от Димитър Талев: дарените книги, художествените образи и силата на четенето
Какъв смисъл може да носи подаръкът от две книги? Това есе по глава VIII от втора част на „Железният светилник“ от Димитър Талев превръща един кратък момент от романа в отправна точка за размис...
Интерпретативно съчинение: Словото, което повежда — образът на Лазар Глаушев (по II и III част на „Железният светилник“ от Димитър Талев)
Как едно момче, което обича книгите, намира гласа си пред цял град? Интерпретативното съчинение „Словото, което повежда: Образът на Лазар Глаушев“ проследява героя по откъси от II и III част на ...
Есе по житейски проблем: „Отдавна всички книги са прочетени“, или може ли знанието да замени живота („Повест“, Атанас Далчев) – когато книгата от прозорец се превръща в стена
Есе по житейски проблем върху „Повест“ от Атанас Далчев, което поставя актуалния въпрос за отношението между знанието и непосредственото живеене. Разработката е подходяща за ученици, които...
Анализ с 52 въпроса и задачи с отговори върху „Повест“ от Атанас Далчев – жанр, композиция, герой, теми и художествени средства: животът зад заключената врата
Разработката предлага 52 въпроса и задачи с отговори върху „Повест“ от Атанас Далчев, организирани в пет учебни части. Материалът е подходящ за ученици, които се подготвят за урок, устно изпи...
Есе по морален проблем: „Паметта като дълг – защо още четем „Под игото“ от Иван Вазов
Въпросът, който всеки ученик си задава мълчаливо и рядко изрича на глас: защо изобщо трябва да четем стари книги, след като светът вече е съвсем друг. Това есе не заобикаля въпроса и не отговар...
Есе по морален проблем: „Може ли словото да променя света“ по цикъла „Епопея на забравените“ от Иван Вазов
По тази тема се пишат едни и същи работи. Че словото е велико, че книгите променят хора, че Паисий е бил прав. Проверяващият ги различава единствено по почерка. Това есе е друго от първия абзац ...
Есе по морален проблем: „Строителите на новата българска литература“ (1878–1918)
Едно есе по обзорна тема, което не изброява писатели и не преразказва епохи. Вместо това взема един-единствен образ и го разгръща докрай — образът на строителя. Точно затова се чете като разми...
Тест по български език за 11. клас: Главни и малки букви, слято, полуслято и разделно писане - 25 задачи с отговори. Съставни имена, наречия, частицата „не“
Тест, който не само проверява, а и учи. Това го различава от повечето правописни тестове: под всеки верен отговор стои обяснение защо е верен, при това формулирано като правило, а не като препра...
Анализ на глава III и глава VIII от „Евгений Онегин“ на Александър Пушкин – любовта, разминаването във времето, изборът и дългът. Въпроси и отговори
Материалът представлява подробен и разширен литературен анализ на глава III и глава VIII от романа в стихове „Евгений Онегин“ на Александър Пушкин, допълнен с въпроси, задачи и разработени отг...
Есе по морален проблем: „Познанието - светлина и грях“ - между озарението на човешкия дух и опасността книгите да превърнат мечтата в ослепителна заблуда („Знаменитият идалго Дон Кихот де ла Манча“ от Мигел де Сервантес)
Есето разглежда познанието като светлина и като опасност едновременно. Началото пита знаем ли какво търсим, когато отваряме книга и навлизаме в неизвестното. Първата част защитава светлата ...
Есе по морален проблем: „Писмеността и съвременните технологии“ - Между безкрайните възможности на дигиталния свят и отговорността към словото (по „За буквите“)
Есето свързва старобългарска творба със съвсем съвременен въпрос. Началото описва епоха, в която технологиите се развиват със скоростта на светкавицата, и пита каква е ролята на писмеността ...