Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 55 резултата
Есе по морален проблем: „Може ли човек да бъде герой в свят, който не му позволява подвиг“ – когато липсва само възможността („Арменци“, Пейо Яворов)
Въпрос, който изглежда исторически, а всъщност е днешен. И есе, което го доказва, без нито веднъж да изпадне в общи приказки. Есе по морален проблем върху стихотворението „Арменци“ на Пейо Яв...
Есе по морален проблем: „Носи ли времето мъдрост или само загуби“ – сметката, която не излиза („В часа на синята мъгла“, Пейо Яворов)
Всички повтарят, че годините учат и че старият знае повече. Затова и работите по тази тема се пишат почти еднакво: с уважение към възрастта и с нито един довод. Това есе проверява твърдението в...
Есе по морален проблем: „Паметта като дълг – защо още четем „Под игото“ от Иван Вазов
Въпросът, който всеки ученик си задава мълчаливо и рядко изрича на глас: защо изобщо трябва да четем стари книги, след като светът вече е съвсем друг. Това есе не заобикаля въпроса и не отговар...
Теза и антитеза по твърдението „Родителите са отговорни за живота на децата си“ по повестта „Гераците“ от Елин Пелин
Твърдение, по което всеки има мнение — и точно затова по него се пише най-трудно. Работите по него обикновено се разпадат на общи приказки за възпитанието, без нито един истински довод от текс...
Есе по морален проблем: „Времето, което не може да бъде спряно“ по стихотворението „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов
Тема, която обикновено води до общи приказки за отминаването на живота. Тук обаче е избран друг път – есето стъпва на едно-единствено определение от текста и от него изгражда цялото си разсъж...
Отговор на литературен въпрос: „Как е внушена идеята за безсмъртието в баладата „Неразделни“ от Пенчо Славейков?“
Въпросът пита „как“, тоест търси средствата, не съдържанието. Тук отговорът тръгва точно оттам и подрежда пет различни начина, по които една идея се внушава в творбата. Отговор на литературе...
Подробен анализ на разказа „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов: епизодите, жанрът, образите, езикът и съпоставките. Въпроси и отговори
Обемен материал, с който една творба се покрива докрай. Двадесет и един въпроса с развити отговори, подредени в седем раздела, плюс въведение и обобщение. Отваряш го и не ти трябва нищо друго. ...
Цялостен анализ на романа „Принцът и просякът“ на Марк Твен – сюжет, герои, теми и послания. Въпроси и отговори
Материал, който обхваща цялата творба, а после се съсредоточава върху двете най-изучавани глави. Устроен е като въпроси с обстойни отговори и е обширен – около двадесет и седем хиляди знака. ...
Как словото връща човека при сърцето му. Анализ на „Косачи“ от Елин Пелин. Въпроси и отговори
Подробен анализ на разказа „Косачи“ от Елин Пелин, изграден като поредица от въпроси с готови отговори. Разработката обхваща творбата от всички страни, които се проверяват при изпитване, и е...
Съчинение разсъждение на тема „Защо гората е повече от пейзаж“ по елегията „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Първият дом на човека
Пет абзаца – толкова е нужно. Точно това прави тази работа полезна: тя показва, че добро съчинение разсъждение се пише в реален обем, който ученикът може да напише в един учебен час, а не в разм...
План за урок: „Златното момиче“ - българска народна вълшебна приказка
Вълшебна приказка за момиче, което става златно, разгърната в учебен час за петокласници. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, а часът е предвиден за ...
Класна работа по български език и литература за 5 клас – 25 задачи с точки и отговори: работа с текст, речево общуване, лексика, митове и приказки
Двадесет и пет задачи с обозначени точки при всяка – и обща сума, изведена накрая. Не просто тест, а класна работа, готова за оценяване без допълнителни пресмятания. Именно точкуването я отли...