Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 23 резултата
Преразказ на откъсите от X глава: „Съсипвам един чисто нов автобус" от името на неутрален разказвач
Текстът представлява преразказ на откъси от X глава „Съсипвам един чисто нов автобус“ от романа „Похитителят на мълнии“ от името на неутрален разказвач. Проследени са подготовката на Пърс?...
Преразказ на откъсите от X глава: „Съсипвам един чисто нов автобус" от името на Пърси
Текстът представлява преразказ на откъси от X глава „Съсипвам един чисто нов автобус“ от романа „Похитителят на мълнии“ от името на Пърси. Проследени са подготовката за мисията, сбогуванет...
Трансформиращ преразказ на приказката „Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“ от името на краля
В двореца ми често идваха пратеници с дарове, но един ден се появи най-странният от всички – котарак, обут в лачени чизми. Пристъпи уверено, поклони се почтително и ми съобщи, че ме поздравява н...
ТЕСТ. Правопис и правоговор на наречията и предлозите. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кой вариант сравнителната степен е изписана правилно? А) Обясни задачата по подробно, за да я разбера. Б) Покажи решението по–подробно, но остави интервал. В) Напиши текста по - подробно, за ?...
План за урок: Възвратно лично местоимение. Употреба на личното и възвратното лично местоимение
1. Организационен момент (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще работим с едни много полезни думички, които заместват имена – ще видим кога говорим за друг човек и кога действието се връща ?...
Възвратно лично местоимение. Употреба на личното и възвратното лично местоимение
Въведение с кратка история Представете си следната случка: Едно момче влиза в магазин и казва на продавачката: „Искам да купя подарък за татко си – топъл шал. А после ще взема за себе си тетра?...
План за урок: Синтаксис. Пунктуация на сложното смесено изречение
1. Организационен момент и мотивация Поздрав, проверка на присъствието. На дъската записвам изречение, подобно на това от учебника: „Щом брат ѝ се прибра вкъщи, Мария пъхна подаръка в ръцете м?...
Синтаксис. Пунктуация на сложното смесено изречение
1. Въведение – какво ще учим днес Днес ще говорим за сложното смесено изречение и за това къде се пише и къде не се пише запетая в него. Ще започнем от един пример: Щом брат ѝ се прибра вкъщи, Мар?...
Есе на тема: „Себапът на човека от 21. век“ по разказа „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков
Щом кажем „себап“, сякаш отваряме прозорец към стар, топъл дом и пускаме вътре чист въздух в нашия бърз и шумен XXI век. Думата е кротка и благородна: значи добро дело, направено не за похвала, н?...
ТЕСТ. Старогръцка митология. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как образът на Прометей отразява представата на древните гърци за истинския герой? А) Герой е този, който побеждава враговете си със сила и хитрост Б) Герой е този, който жертва личното си бла...
Тестови задачи. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната причина Хирон да изпрати Пърси, Анабет и Гроувър на мисия? А) За да намерят изгубена магическа реликва Б) За да предотвратят война между боговете В) За да изпитат Пърси дали ?...
Тестови задачи. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Какво получава Пърси от лагерния магазин преди да тръгне на път? А) Само дрехи и храна Б) Стотина долара, златни драхми, нектар и амброзия В) Вълшебен меч и щит Г) Карта с маршрута му 2. Какъв под...