Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 33 резултата
Отговор на литературен въпрос: „Защо лирическият герой в „На прощаване в 1868 г.“ избира да стане „хайдутин“, „бунтовник“?“: Свободата като единствен път на достойния човек
Отговорът на литературен въпрос разкрива причините, поради които лирическият герой в „На прощаване в 1868 г.“ избира съдбата на хайдутин и бунтовник. Неговото решение е породено от любовта къ?...
Тихата победа на духа и викът „Жив съм!“. Диалогичен прочит на „Тиха победа“ (Димчо Дебелянов) и „Жив съм“ (Веселин Ханчев)
1. Въведение: две поеми за живот и смърт, които си „говорят“ през времето И двете стихотворения са свързани с голямата тема „животът и смъртта“, но я изричат по различен начин. В „Тиха победа?...
ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Кой е начинът, по който началото („Я надуй, дядо, кавала…“) подготвя читателя в стихотворението „Хайдути“? А) Разказва за любовна история, която става основна тема. Б) Показва смешна случка,...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Странник“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя е водещата комуникативна форма в „Странник“? А) Текстът развива спокоен монолог, насочен нагоре към небето. Б) Текстът представя равноправен диалог между двама непознати мъже. В) Текстъ...
Междутекстови връзки между „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“
Поетът-революционер Христо Ботев, класикът на белетристиката Елин Пелин и сатирикът Христо Смирненски изграждат – в „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“ – един голям общ разказ ?...
Интерпретативно съчинение: „Робството в България и робството в света“ по стихотворението „Борба“ на Христо Ботев
„Робството в България и робството в света“ в стихотворението „Борба“ на Христо Ботев е тема, която се разгръща на две нива – конкретното историческо и общочовешкото. Текстът говори за бълг...
Интерпретативно съчинение: „Съзидателната сила на човешкия дух“ по разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
Темата за съзидателната сила на човешкия дух в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин се разгръща на фона на суша, умора и страхове – все онези изпитания, които могат да притиснат човека ?...
„Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – Анализ
Стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“ е една от най-силните песни на Българското възраждане. То не разказва история с герои и събития, а изразява чувства и призиви, които целят да съ?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Кой от следните образи НЕ се среща в стихотворението? А) Майка Б) Любима В) Братя Г) Син 2. С какво чувство лирическият герой приема смъртта? А) Страх и отчаяние Б) Смирение и примирение В) Гордос...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Каква е причината лирическият герой да се обърне към майка си? А) За да ѝ поиска пари за оръжие Б) За да ѝ обясни къде отива В) За да поиска прошка и да я успокои Г) За да ѝ съобщи, че се жени 2. Как?...
Тестови задачи. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какъв жанр има стихотворението? А) Епическо произведение с приключенски елементи Б) Лирическа изповед с носталгично настроение В) Драматическа сцена с любовна тематика Г) Публицистичен те?...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Да се завърнеш в бащината къща…“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната тема на стихотворението „Да се завърнеш в бащината къща…“? А) Самотата в големия град и социалната изолация Б) Пътуването като начин за самоопознаване В) Завръщането към ?...