Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 78 резултата
Разказ по въображение на тема „Набиране на доброволци за участие в международен форум за авторитета на България пред света“: Едно лято в служба на родината
Творческият текст е изграден като жива случка, а не като съчинение по схема. Действието тръгва в един топъл юнски ден пред входа на училището, където героят вижда обявата за световен младежки ...
Правописна норма: слято, полуслято и разделно писане – трети тест с 20 въпроса и ключ с обосновани отговори по български език
Тирето, интервалът и слятото изписване не са въпрос на предпочитание, а на правило – и именно в тази област на българския правопис грешките се допускат най-често. Материалът предлага тест с 20 ...
Правописна норма: слято, полуслято и разделно писане – втори тест с 20 въпроса, верни отговори и обосновка на всяко решение
Правописът на сложните думи рядко се усвоява от едно правило – той изисква разпознаване на строежа на думата, на произхода на съставките ѝ и на случаите, в които традицията надделява над обща...
Тест по български език върху слятото, полуслятото и разделното писане – 20 задачи с ключ и обяснение към всеки отговор
Слятото, полуслятото и разделното писане е нормата, при която дори добрите ученици се колебаят – защото решението зависи от смисловото отношение между съставките, а не от външния вид на дума...
„Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев – тест по литература с 23 задачи: символите, героите и войната като невидим герой, с ключ и примерни отговори
Този вариант проверява по-задълбоченото равнище на четене – доколко ученикът разпознава символите и вижда какво стои зад привидно битовите детайли. Тестът съдържа 23 задачи: 20 с избираем отг...
„Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев – тест по литература за 11. клас върху композицията, символите и героите, с верни отговори и кратки обяснения
Проверката на знанията върху „Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев изисква не само познаване на сюжета, а и вникване в символиката, композицията и психологията на героите. Тестът е разра...
„Железният светилник“ от Димитър Талев – тест върху четвърта част „Корени и гранки“ (VII, X, XIII, XVI глава): образи, символи и идеи, с обяснени отговори
Тестът е насочен към смисловите пластове на четвъртата част – към символиката на образите и към идеите, които свързват отделните глави. Съдържа 23 задачи, като при задачите с избираем отговор ...
Майсторът, майката и градът – тест по литература върху „Корени и гранки“ (VII, X, XIII, XVI глава) от романа „Железният светилник“ на Димитър Талев, с 23 задачи и обяснени отговори
Тестът проверява познаването на четвъртата част в подробности – конкретни реплики, сцени и детайли, които често остават незабелязани при бегъл прочит. Съдържа 23 задачи, като при задачите с и...
Димитър Талев, „Железният светилник“ – тест върху четвърта част „Корени и гранки“ (VII, X, XIII и XVI глава) с 23 задачи и обяснени отговори
Тестът обхваща четвъртата част на романа и се съсредоточава върху главите, в които се преплитат съдбата на твореца, драмата в дома на Глаушеви и събуждането на общността. Съдържа 23 задачи, кат...
Речников състав на езика: пароними, вулгаризми и евфемизми – тест с 20 задачи по български език с верни отговори и обяснения
Една сгрешена буква превръща фактурата във фрактура, а един внимателно подбран израз може да смекчи тежка новина или да прикрие сериозно нарушение. Материалът предлага тест с 20 задачи с изби...
„Бихте ли коментирали“, но „сте прелестна“: кога учтивата форма е в множествено и кога в единствено число. Учебна разработка по прилагане на граматичната норма при глаголните форми, с висящото деепричастие, окончанията -ме и -м и два теста, 11 клас
Госпожо Лалева, бихте ли коментирали новината на деня, а в следващото изречение, в тази рокля сте прелестна. Едната форма е в множествено число, другата в единствено, а и двете са учтиви и прави...
„На кого“, а не „на кой“: местоименията за лице като подлог и като допълнение и изборът между свой и негов. Учебна разработка по граматична норма с проверки чрез замяна, задачи и тестове с ключ, 11 клас
Кой ще грабне наградата и на кого ще я връчат: една буква разлика, която обърква и възрастни. Разработката подрежда двете най-трудни групи местоимения и дава на ученика проверки, а не правила з...