Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 14 резултата
Любов към България: Анализ на стихотворението „Отечество любезно, как хубаво си ти!" от Иван Вазов. Въпроси и отговори
Текстът представя достъпен литературен анализ на стихотворението „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов чрез въпроси и отговори. Разгледани са основното чувство, епитетите, пр...
Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста
Текстът е единно цяло, в което изреченията са свързани по смисъл и чрез езикови средства. Смисловата свързаност се постига чрез номинативна верига (различни начини за назоваване на основния ?...
ТЕСТ. Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Български език – 9 клас (Вариант 6)
Шестият вариант на теста включва 20 въпроса със затворен отговор, насочени към средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Обхванати са номинативна верига, тематична ...
ТЕСТ. Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Български език – 9 клас (Вариант 5)
Петият вариант на теста обхваща 20 въпроса със затворен отговор върху средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Проверяват се знания за номинативна верига, тематич?...
План за урок: „Отечество любезно, как хубаво си ти!" от Иван Вазов
Планът за урок по „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ представя Иван Вазов, епохата след Освобождението и основните идеи в творбата. Проследяват се заглавието, развитието на настроението,...
План за урок: „Братчетата на Гаврош“ – Христо Смирненски
Тема на урока „Братчетата на Гаврош“ – градът и бедните деца: несправедливост, съчувствие и силата на поетичния образ. Цели на урока: До края на часа учениците да могат: да кажат кой е Христо ?...
ТЕСТ. Синтаксис. Сложно съставно изречение. Словоред и пунктуация. Български език – 7 клас (Вариант 3)
1. Къде подчиненото изречение е след главното? А) Докато чакахме на спирката, започна да ръми. Б) Когато свърши последният урок, учениците се втурнаха към двора. В) Ще ти се обадя, когато стигна д?...
ТЕСТ. Синтаксис. Сложно съставно изречение. Словоред и пунктуация. Български език – 7 клас (Вариант 2)
1. Къде главното изречение е пред подчиненото? А) Щом звънна звънецът, коридорите се изпълниха с ученици. Б) Учениците напуснаха салона, след като последният актьор се поклони. В) Когато свърши ?...
ТЕСТ. Синтаксис. Сложно съставно изречение. Словоред и пунктуация. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение подчиненото изречение е след главното? А) Когато завиха сирените, пожарникарите вече тичаха към камиона. Б) Ако закъснеем за началото, ще седнем на последния ред. В) Момчето, к?...
План за урок: Синтаксис. Сложно съставно изречение. Словоред и пунктуация
1. Организационен момент (2 мин.) Поздравявам класа, проверявам присъствието. Записваме темата на дъската. Казвам накратко какво ще правим: „Днес ще видим къде може да стои подчиненото изречен?...
Синтаксис. Сложно съставно изречение. Словоред и пунктуация
1. Наблюдение върху откъс Прочети откъса и се опитай да откриеш сложните съставни изречения и мястото на подчинените изречения спрямо главното. След като подредиха вещите си, рафтовете на гар...
ТЕСТ. Човекът и природата (Вариант № 4)
1. Автор на стихотворението „Хубава си, моя горо“ е: A) Любен Каравелов Б) Георги Горанов B) и двамата Г) нито един от посочените 2. В „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ Иван Вазов укорява: A) те...