Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 54 резултата
Щастлив ли е Серафим? „Усмивката на човека, който притежава всичко“ – съчинение разсъждение по разказа „Серафим“
Съчинението разсъждение защитава тезата, че Серафим е истински щастлив, въпреки бедността, самотата и лишенията си. Неговото щастие не зависи от материалните притежания, а от добрата постъпк...
Пътят към себе си. Интерпретативно съчинение по разказа „Песента на колелетата" на Йордан Йовков
Интерпретативното съчинение разглежда пътя на Сали Яшар към себепознанието в разказа „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков. Героят търси смисъла на живота и истинския себап след загуба?...
ТЕСТ. Формули на речевия етикет. Логическо ударение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Тест (Вариант 2) с 20 въпроса по български език за 5 клас върху „Формули на речевия етикет" и „Логическо ударение". Въпроси 1–16 проверяват 7 вида етикетни формули (поздрав, обръщение, благодарнос...
ТЕСТ. Формули на речевия етикет. Логическо ударение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Тест (Вариант 1) с 20 въпроса по български език за 5 клас върху „Формули на речевия етикет" и „Логическо ударение". Обхваща 7 вида етикетни формули (поздрав, обръщение, благодарност, пожелание, по...
Даровете на любовта – диалогичен прочит на „Даровете на влъхвите“ (О. Хенри) и „О, Хенри“ (Георги Господинов)
Когато четем две творби „в диалог“, ние ги поставяме една срещу друга като два гласа в разговор. Не питаме само „какво се случва“, а и: какво е важно за всеки автор, какви въпроси задава, какви...
ТЕСТ. Възвратно притежателно местоимение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение правилно се попълва празното място с „моя“? А) Следобед занесох ____ кутия при съседа. Б) Вчера намерих ____ чадър до входа. В) Сутрин подредих ____ чиния върху шкафа. Г) Днес търсих _...
План за урок: Възвратно притежателно местоимение
1. Цели на урока: Учителят казва: „Днес ще се научим да избираме правилната дума, когато искаме да кажем чие е нещо.“ До края на часа учениците ще могат да: разпознават свой/си в изречения; обясн...
Отговор на литературен въпрос: Какъв е смисълът на думите на Моканина: „Бяла лястовичка. Има ли я“?
В края на разказа „По жицата“ Йордан Йовков ни оставя с една кратка, но много силна мисъл на Петър Моканина: „Бяла лястовичка. Има ли я!“ Тези думи изглеждат прости, но в тях е събран целият см...
Есе на тема: „Каква е ролята на паметта за миналото в нашето настояще?“ по стихотворението „Хаджи Димитър“ на Христо Ботев
В стихотворението „Хаджи Димитър“, първото, което чувам, е силният вик „Жив е той, жив е!“. Този вик не е просто начало на поемата. За мен той е начин да си кажем, че човекът, делото и смисълът м?...
Смисълът и заветът на Паисиевото „Предисловие“ в „История славянобългарска“ (Анализ)
Когато четем Предисловието към „История славянобългарска“, чувстваме как един монах от XVIII век разговаря направо с нас: „Внимавайте вие, читатели и слушатели, роде български…“. Тези думи о?...
Българинът в Паисиевата „История славянобългарска“ – Пътят от памет към свобода
Началото на голямото духовно пробуждане има свое лице и свое слово – монахът Паисий Хилендарски и неговата „История славянобългарска“. Тази книга стои в основата на онази вътрешна промяна,...
План за урок: „Есенна песен“ на Пол Верлен – музиката на тъгата и „пейзажът на душата“
1. Как започваме урока – кратко въвеждане Здравейте, днес ще влезем в света на символизма през едно от най-кратките и най-силни стихотворения на Пол Верлен – „Есенна песен“. Ще слушаме думите...