Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 14 резултата
Резюме на повествователен текст – как да открием най-важното и да го предадем кратко, точно и последователно. Правила, етапи, пример и критерии за оценяване
Материалът представлява разширено практическо ръководство за създаване на резюме на съдържанието на повествователен текст, предназначено да помогне на учениците да разбират, съкращават и ...
Резюме на изучен повествователен текст – от важната информация до краткия и точен текст. Правила, етапи, пример и упражнения по „Пътешествията на Гъливер“
Материалът представлява подробно практическо ръководство за създаване на резюме на съдържанието на изучен повествователен текст или откъс от него. В достъпен и последователен вид се обясня...
„Странник“ от Христо Ботев като сатира на „добрия живот“, робското примирение и завръщането без свобода. Анализ с въпроси и отговори
Материалът представя подробен анализ на „Странник“ от Христо Ботев като една от най-острите сатирични творби в неговата лирика. Проследени са творческата история на стихотворението, място...
Отговор на литературен въпрос: „Каква е ролята на повествователя в разказа „Една българка“?“: Всезнаещият разказвач като тълкувател, съдник и носител на родолюбивото послание
Отговорът на литературен въпрос разкрива ролята на повествователя в разказа „Една българка“ от Иван Вазов. Всезнаещият разказвач представя събитията в трето лице, прониква в мислите на гер...
Преразказ на епизода за битката в автобуса от трето лице, от гледна точка на народен разказвач
Текстът представлява преразказ на епизода за битката в автобуса от романа „Похитителят на мълнии“ от трето лице и от гледната точка на народен разказвач. Пърси, Анабет и Гроувър са представ...
Тест по български език за 5. клас: Време и спрежение на глагола. Причастие – 25 въпроса с верни отговори и подробни обяснения (Вариант 3)
Материалът представлява тест по български език за 5. клас – Вариант 3, посветен на основни знания и практически умения, свързани с глагола, глаголните времена, спрежението и причастията. Тестъ...
ТЕСТ. Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение подчертаната дума назовава състояние? А) Кучето подскочи и облиза ръката на стопанина. Б) Детето седеше до прозореца и гледаше навън. В) Момчето потупа приятеля си по рамото. Г...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Лирическият говорител в „Майце си“ говори: А) В безлични изречения без ясна емоция или отношение. Б) В трето лице описателно и напълно безпристрастно. В) В официален тон с чужди думи и сложни...
ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Коя е водещата форма на разказването в „Дърво без корен“? А) Авторов всезнаещ разказвач в трето лице Б) Диалог между баща и син през целия текст В) Монолог-изповед на героя Гатю към слушател ...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Две души“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Какъв тип лирически говор доминира в творбата? А) Описателен пейзаж без лична намеса Б) Изповеден монолог с вътрешна оценка В) Разказ в трето лице с външен наблюдател Г) Диалог между герои с р...
ТЕСТ. "Господ и дяволът правят света". Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Какъв е разказвачът и гледната точка в легендата? А) Пътуващ певец, предаващ чуждо слово Б) Разказвач герой от първо лице единствено В) Сведущ летописец с точни свидетелства Г) Безименен всев...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Епопея на забравените“: „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Към коя книга принадлежи одата „Левски“? А) стихосбирката „Песни и стихотворения“ Б) цикъла „Епопея на забравените“ В) романа „Под игото“ Г) повестите „Чичовци“ и „Немили-недраги“ 2. К...