Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 107 резултата
Пълен и задълбочен анализ на „Аз искам да те помня все така...“ от Димчо Дебелянов - биография, съпоставка с още три елегии, строфа по строфа, символи
Анализите по тази творба обикновено се занимават само с нея. Този тръгва по-отдалече и затова стига по-далече. Първо поставя творбата в живота на автора и в неговото време, после я чете редом с ...
Пълен и задълбочен анализ на елегията „Аз искам да те помня все така...“ от Димчо Дебелянов - жанр, символи, парадокси и композиция. Въпроси и отговори
Готовите отговори по тази елегия обикновено свършват там, където започва истинската работа: изреждат се символите, казва се, че композицията е кръгова, и толкова. Тук е събрано всичко, което е...
Есе по граждански проблем: „Цената на войната - изгубените таланти“ (по елегията „Аз искам да те помня все така...“ и съдбата на Димчо Дебелянов)
Темите за войната и културата обикновено свършват с добро чувство: трябва да помним, трябва да пазим мира. Срещу това никой не спори и точно затова от такъв текст нищо не остава. Тук е направен...
Есе по морален проблем: „Целта оправдава ли средствата?“ по „Приказка за стълбата“ от Христо Смирненски – компромисът, властта и цената на изкачването
Есето по морален проблем „Целта оправдава ли средствата?“ по „Приказка за стълбата“ от Христо Смирненски е готов за учебна употреба аргументативен текст, който поставя в центъра нравствен...
Есе по морален проблем: „Цената на изкачването“ по „Приказка за стълбата“ на Христо Смирненски – амбиция, компромис, памет и нравствена отговорност
Есето по морален проблем „Цената на изкачването“ по „Приказка за стълбата“ на Христо Смирненски е силен и ясно структуриран текст, който превръща темата за успеха, амбицията и властта в нр...
Есе по нравствен проблем „Всяко знание е богатство, но когато е знание лъжливо, то е отрова за душата“ по глава VIII от втора част на „Железният светилник“ от Димитър Талев: истина, заблуда и самопознание
Кога нещо, което ни се представя като знание, започва да променя начина, по който гледаме на себе си? Това есе е посветено на думите на рилския монах от глава VIII на втора част на „Железният свет...
Урок: Как се пише есе по граждански проблем – теория, алгоритъм, композиция, критерии, примерни текстове и упражнения
Този урок по български език е практическо ръководство за създаване на есе по граждански проблем, интерпретиран в изучен литературен текст. Вместо откъслечни правила и общи съвети той подреж...
Резюме на повествователен текст - как да открием най-важното и да го предадем кратко, точно и последователно. Правила, етапи, пример и критерии за оценяване
Разширено практическо ръководство за създаване на резюме на повествователен текст, което помага на учениците да разбират, съкращават и преработват чужд текст, без да нарушават неговия смисъ...
Есе по морален проблем: „Успехът, амбицията и моралните компромиси“. Цената, която се плаща на върха (по „Дядо Горио“ на Оноре дьо Балзак)
Есе, което не бърза да стигне до литературата. Първите три части разсъждават сами по себе си, без да се опират на творба, и чак след като въпросът е поставен докрай, в текста влиза героят, който ...
Отговор на литературен въпрос: „Отношенията между Хектор и Андромаха - хармония между обичта и дълга“. Античната двойка и семейството днес
Тази работа не разглежда сцената, а отговаря на въпрос за нея, и разликата се вижда веднага. Няма раздели, няма обхождане на образи и средства: има теза и абзаци, всеки от които я доказва. А по ср...
Урок: Разказ по преживяно – устно и писмено създаване, примерен план, примерен текст и самопроверка
Урокът „Разказ по преживяно“ предлага подробно, достъпно обяснение и практическа последователност за създаване на собствен текст. Материалът е организиран в девет раздела и включва пример...
Разказ по преживяно на тема „Първа среща с любовта“: Малкото кутре, което събуди грижата и промени едно детско сърце
Разказът започва с мисълта, че има моменти, които променят сърцето завинаги, и веднага уточнява, че първата среща с любовта не е онази, която обикновено се очаква. Действието се развива в късна...