Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 58 резултата
Интерпретативно съчинение: „Изкуството и вечността в образа на Рафе Клинче“ (по „Железният светилник“ от Димитър Талев)
„Изкуството и вечността в образа на Рафе Клинче“ е интерпретативно съчинение, което предлага цялостен и задълбочен прочит на един от най-необичайните образи в „Железният светилник“ на Дим...
Дискусия на тема „Може ли да има „пир по време на чума“?“: Между безчувствения разгул и духовната съпротива срещу смъртта („Декамерон“ от Джовани Бокачо)
Дискусията разглежда нравствените противоречия в израза „пир по време на чума“. От една страна, забавлението сред чуждото страдание може да изглежда егоистично и неморално. От друга, разказ...
Отговор на литературен въпрос: „Кои християнски ценности изповядва баба Илийца“ по разказа „Една българка“ на Иван Вазов – милосърдие, вяра, любов и смирение
Отговор, който изброява четири ценности – но не като списък, а като последователно доказателство, изведено от постъпките на героинята. Разликата е съществена. Обичайната работа по тази тема ...
Сбит преразказ на епизодите от „География“ на Бранислав Нушич. От доказателствата за кълбовидността до затъмненията
Преразказ, направен по епизоди, а не слято. Всеки е отделен, с подзаглавие и с номер, което превръща текста в удобна карта на цялата глава. Сбит преразказ на изучавана хумористична творба, разд...
Подробен преразказ на древногръцкия мит за произхода на боговете – от Хаоса до възцаряването на Олимп. Как се ражда един свят
Подробният преразказ има свои изисквания и най-трудното при него е да задържи всичко, без да се превърне в списък. При мит с толкова много имена и родствени връзки задачата става още по-тежка. ...
Аз като бог на древните гърци. (Съчинение по въображение)
Вечерното четене на мита за произхода на боговете пренася разказвача право на върха на Олимп. Началото припомня как всичко се ражда от тъмния Хаос, а оттам описанието следва онова, което той в...
Анализ и редактиране на стилистични грешки – тест по български език с 20 задачи и обяснени отговори
Тестът „Анализ и редактиране на стилистични грешки“ е организиран като практическа проверка по български език с 20 задачи с избираем отговор и подробен ключ с обяснения. Архитектурата му сл...
План за урок: Древногръцки мит за произхода на боговете (преразказан от Петър Кърджилов)
Мит за произхода на боговете, разгърнат в час за 5. клас, с ясно разграничение между мита, източника и преразказа. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, ...
Трансформиращ преразказ от името на Пърси – X глава на „Похитителят на мълнии“
Гласът е на момчето, което още не е сигурно, че е герой. Преразказът тръгва от последните приготовления преди тръгването: странните монети, манерката с нектар и предупреждението какво прави а...
Трансформиращ преразказ от името на Анабет (битката в автобуса) – X глава на „Похитителят на мълнии“
Гласът тук е на тази, която усеща опасността първа и вече мисли за изход, докато другите още се надяват, че нищо няма да се случи. Преразказът предава събитията от главата през нейното наблюден...
Разказ по преживяно: Моето най-интересно пътуване
Тридневна екскурзия с класа из Родопите е поводът за този ученически разказ по преживяно, написан в първо лице по темата „Моето най-интересно пътуване“. Началото връща към безсънната вечер ...
Тест по литература: Бранислав Нушич – Из „Автобиография“: „Урок по география“ – счупеният глобус и ученикът, превърнат в земно кълбо (23 задачи с отговори)
Един ученик застава в средата на стаята вместо счупения глобус, друг обикаля около него като планета – и часът по география се превръща в представление. Смехът обаче не е самоцелен: зад него с...