Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 29 резултата
Подробен анализ на одата „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов с 12 въпроса и отговори. Композицията, гласът на лирическия говорител, драматизмът, контрастът, финалът и Балканът
Не преразказ на битката, а разглеждане на творбата като построена вещ. Дванадесет въпроса показват защо всяка част от нея стои точно там, където е. Подробен анализ на одата „Опълченците на Ши...
Отговор на литературен въпрос: „Защо Странджата е предтеча на зорницата на българското освобождение“ по „Немили-недраги“
Отговор, който започва с обяснение на самата дума от въпроса. Едва след като е установено какво тя означава и на кого се дава обикновено, започва доказването – така разсъждението стъпва на зд...
Анализ на „Главатарят, който искал да плени месечината“ – разказвачът, епизодите, образите, древните вярвания, войната и мирът. Въпроси и отговори
Този материал е разгърнат разбор на приказката, съставен като поредица от озаглавени части, всяка от които отговаря на отделен въпрос по текста. Началните раздели се занимават с разказвача и...
Тест по български език върху граматичната норма при местоименията – 20 задачи с отговори: кой и кого, съгласуване на чийто, свой и негов, употреба след предлог, кратката форма си
Двадесет задачи върху грешките, които се допускат най-често – и от ученици, и от възрастни. Готов материал с приложени отговори и с обяснение към всяка задача. Тестът е фокусиран и точно затов...
Тест по български език: „Граматична норма. Местоимения“ – 20 задачи с отговори за формите след предлог, който/когото, чийто и свой/мой
Тестът по български език върху граматичната норма и местоименията е подреден като практическа проверка в 20 задачи с избираем отговор, към които е приложен пълен ключ с кратки обяснения. Мате...
Урок: Граматична норма. Местоимения – избор между „кой“ и „кого“, притежателни форми и съгласуване на „който“ и „чийто“
Изборът на местоименна форма често изисква да разгледаме внимателно цялото изречение. Урокът „Граматична норма. Местоимения“ организира подготовката в три основни раздела и завършва с обо...
План за урок върху III глава от „Евгений Онегин“ на А. С. Пушкин – писмото на Татяна, мечтата и реалността: епоха, жанр, онегинска строфа, мотиви, герои и въпроси с очаквани отговори
Урок, който започва с личен въпрос към класа – бихте ли написали писмо на човека, в когото сте влюбени. Оттам, за пет минути, разговорът стига до Татяна Ларина и до решението, което е взела пред...
Неопределителни местоимения. Обобщителни местоимения - 6 клас
Някой, някого, на някого. Материалът подрежда двете групи местоимения, които се учат заедно и се бъркат постоянно. В началото е даден отговорът на въпроса какво ще научат учениците, което позв...
План за урок: Относителни местоимения. Отрицателни местоимения
Който, когото, на когото. Часът подрежда относителните и отрицателните местоимения там, където най-често се греши. В началото са дадени целите на урока и класът, за който е предвиден. Ходът зап...
План за урок: Въпросителни местоимения
Кой, кого, на кого и кому. Часът подрежда формите на въпросителните местоимения точно там, където се греши. В началото са дадени целите на урока и класът, за който е предвиден. Ходът започва с дв...
Тест по български език: думите като части на речта – обобщение. Кой е подлогът, чий е предметът и как се пише думата (25 задачи с отговори)
Три въпроса решават почти всяка задача в този тест: кой върши действието, на кого принадлежи предметът и как точно се пише думата, която го изразява. Настоящият обобщителен материал събира дв...
Тест по български език върху прилагането на граматичната норма при местоименията – 20 задачи с отговори: кой и кого, свой и негов, чиито, отрицателни форми. Една буква решава смисъла
Изборът между „кой“ и „кого“, между „свой“ и „негов“, между „чийто“ и „чиито“ се прави в движение, докато пишем – и точно затова там се греши най-често. Тестът е съставен изцяло от такива...